（ ）是指依据市场上出现的新需求，开发出能满足这种需求的新产品。
【单选题】
戴用义齿后发音不清的原因是（ ）
A.
支托移位形成支点
B.
基托边缘过长或过锐
C.
基托过厚过大
D.
卡环尖进入基牙倒凹区过深
E.
咬合过高，基牙负担过重
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参考答案
参考解析
【单选题】
下列描述中，属于事件树分析法的缺点的是( )
事件树无法直观地展现事故发展过程
事件树不适合采用定量计算
事件树不适用于详细分析
无法分析多阶段、多因素的复杂事件的动态发展过程
【单选题】
教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予( )。
行政警告或拘留
行政强制或拘留
行政处罚或解聘
行政处分或解聘
【A1/A2型选择题】
患者，女，53岁。1年前确诊为糖尿病，近日因血糖升高再次入院治疗，主诉视力下降、伤口不易愈合等。住院治疗5日后，血糖稳定，护士指导患者应定期进行眼底并发症的筛查；并适当地限制蛋白摄入，延缓糖尿病肾病的发生与发展。其健康指导属哪种级别预防（）
全程预防
一级预防
二级预防
三级预防
后期预防
【单选题】
小（1）班有这样一个现象：一个孩子回答老师的问题时，其他孩子也会抢着回答问题，吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。作为班主任，恰当的处理方法是（ ）。
不理其他“抢答”的孩子
先让孩子们安静下来再处理问题
训斥其他“抢答”的孩子
选取部分孩子的“抢答”予以解决
【单选题】
每次教学活动前，吴老师都会组织小朋友们做 “请你跟我这样做” 的游戏，每次动作都一样，小朋友们感觉有些乏味。这天吴老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。” 小英突然冒出一声：“不想跟你这样做。” 全班孩子哄堂大笑。对此，吴老师恰当的做法是 ( )。
停止游戏，直接进入教学环节
停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序
继续游戏，对小朋友不理睬
继续游戏，根据小朋友兴趣调整动作
【A型选择题】
患者，女，33岁。因扁桃体炎给予头孢拉定治疗，服用4h后，面部出现皮疹，无其他不适，停药后皮疹消失；无合并用药，排除其他疾病可能。该病例用药与不良反应的因果关系的评价结果是（ ）
肯定
可能
很可能
可能无关
待评价
