婴儿出生时就有的牙齿是（  ）

患者 ，男，45岁 。自觉心慌，时息时作，健忘失眠。治疗应首选

机体对各种功能活动进行调节的方式主要为（）。

患儿，足月生，25天。出生后2周出现身黄，目黄，其色晦暗，持续不退，精神差，四肢欠温，大便溏薄，舌苔白腻，指纹色淡。治疗应首选（    ）

男性，45岁，半个月来双颈部淋巴结无痛性肿大伴发热，查体发现体温38 .5℃，双颈部和右腹股沟各触及一个2cm×2cm淋巴结，心、肺和腹部检查未见异常，左颈部淋巴结活检病理为非霍奇金淋巴瘤，根据目前资料最可能的临床分期是

某建设项目拟采用50台国产非标准设备，设备出厂价格预计为5万元/台。已知设备运杂费费率为8%，设备安装费费率为20%，采用概算指标法计算，该项目设备及安装工程概算为（  ）万元。

珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工，熟铁冶炼搅拌法是由工场主科特和他的工头彼得·奥尼恩斯共同发明的。这反映在工业革命初期（   ）。

在计算机中，用来解释、执行程序中指令的部件是（  ）。

质韧，难折断，易纵向撕裂，撕裂时有粉尘飞扬；气微，味微甘的药材是（   ）

以下是综合性学习《雨的诉说》教学设计（片段），阅读其活动步骤，按照要求答题。

一、倾听雨的足音

（一）听雨去

独自一个人，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声、雨象的形象描绘以及自己观雨时的心情，等等。

（二）听雨归来

以小组为单位，把大家的听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作成课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。

二、感受雨的诗意

展示学生编辑的雨的诗集，并做简评。（可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成动画，插入音乐，播放，感受雨的情思）

三、说说雨的功过

1.讲述雨水泛滥成灾的实例。

2.罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨。说说它们形成的原因以及给人类带来的影响。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。

对该教师的教学设计评析，不恰当的一项是（）。