教学《渔父》，教师要求学生多次读课文：第一遍在导入后自由朗读；第二遍在理解文本的基础上读出节奏；第三遍读出感情。对这一做法，分析正确的是( )。
【单选题】
患者，女，40岁。右上后牙自发痛、放射痛3天。半年来右上后牙冷、热刺激痛伴食物嵌塞，1个月前拔除右下智齿。检查：
咬合面大面积充填体部分脱落，颊尖高陡，继发龋深，未及穿髓孔，叩诊不适，冷测引起剧烈疼痛。主诉牙的诊断是（ ）
A.
可复性牙髓炎
B.
急性牙髓炎
C.
慢性牙髓炎
D.
慢性牙髓炎急性发作
E.
慢性根尖周炎
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参考答案
参考解析
【单选题】
有利于学生品味文章语言，感受形象，形成自己的情感体验与思考
学生多次朗读浪费时间，可播放录音，让学生更好地体会文章情感
在教师分析文本前就让学生朗读，不利于教师发挥教学的主导作用
朗读的要求具体明确，层次分明，实现了“背诵全文”的主要目标
【单选题】
下列关于擅自发行股票、公司、企业债券罪的犯罪构成的说法，错误的是（ ）。
本罪的主体是一般主体，既可以是自然人，也可以是单位
客观方面，未经国家有关部门批准，擅自发行股票或者公司、企业债券，且数额巨大，后果严重或者有其他严重情节
本罪的客体是国家对发行股票或者公司、企业债券的管理秩序
本罪的主观方面是故意或过失
【单选题】
如果技术方案满足（ ），则该方案在经济上应予以拒绝。
财务净现值小于0，财务内部收益率大于基准收益率
财务净现值小于0，财务内部收益率小于基准收益率
财务净现值大于0，财务内部收益率大于基准收益率
财务净现值大于0，财务内部收益率小于基准收益率
