患者,女,32岁。产后发热恶寒,小腹疼痛拒按,恶露量多,色紫黯如败酱,气臭秽,大便燥结。舌红,苔黄而干,脉数有力。治疗应首选的方剂是
【单选题】
石膏模型的终凝时间为调和后的45~60分钟,而制作修复体的时间应是( )
A.
1小时后
B.
4小时后
C.
8小时后
D.
12小时后
E.
24小时后
参考答案
参考解析
【单选题】
李某欠缴税款3000元,由税务机关责令限期缴纳,逾期仍未缴纳,为防止国家税款流失,税务机关扣押了其一批价值3600元的商品,准备依法进行变卖,以变卖所得抵缴税款,税务机关的做法正确。( )
错
对
【单选题】
阅读余光中《乡愁》教学实录(片段),按照要求答题。
生1:我喜欢余光中的《乡愁》,我觉得诗人的思乡情表达得很真切。
生2:我喜欢席慕蓉的《乡愁》,相比之下,我认为这首诗的意境更美。
生3:这两首诗我都喜欢。我有一个疑问:为什么故乡的笛声总在有月亮的晚上响起?
师:很不错,哪位同学帮助解答?
生4:我认为月圆之时也是人们团圆的时候,笛声也总在这个时候响起。
生3:月亮弯的时候不行吗?
生4:不管圆月还是弯月,诗人都是借月抒情。
师:很不错,那诗人借月抒发了什么情呢?
生4:抒发了自己对故乡、对亲人的思念之情。
师:很不错,还有问题吗?
生5:我的疑问在第一首诗中,我不明白乡愁和“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”之间有什么联系?
师:疑问先提到这里,大家提的问题都很有价值,有的问题已经解决了,有些问题需要边分析课文边解决。
以下对该教师的教学行为评价,不正确的一项是()。
运用谈话法,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力
阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程
阅读是学生的个性化行为,让学生在主动的思维活动中加深对文本的感受和理解
教师发挥了组织者和引导者的作用,评价语言过于单调,并没有过多地参与到学生的阅读活动中,自始至终都没有帮助学生解决问题
【单选题】
关键风险指标是代表某一业务领域操作风险变化情况的统计指标,设计良好的关键风险指标体系应遵循的原则是( )。
整体性、重要性、敏感性、可靠性
传递性、可测量性、敏感性、可靠性
相关性、可测量性、可靠性、实用性
整体性、可测量性、敏感性、实用性
辅助因子的抗体,此抗体可使肠道维生素B