某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个。吴老师对答错的单词进行反复提问,小明仍是不会,气得吴老师对小明说:“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在哪跌死。”吴老师的做法()。
以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是( )。
关于酶的可逆性抑制剂,以下说法正确的是( )
通过共价键与酶分子结合
与酶分子之间的结合不可逆
抑制作用的强弱与抑制剂浓度无关
通过非共价键的弱键合作用与酶分子结合
抑制效果不受抑制剂浓度影响