注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
患者,左上6缺失,左上7单端桥,诉修复后基牙出现疼痛,X线片检查牙周膜增宽,应做的处理是( )
调
口服消炎药
局部上药
拆除固定桥,重新设计修复方案
不做任何处理
X线片诊断根尖周囊肿的指标是( )
椭圆形透射区,边界较清晰,周围骨质疏松
较大圆形透射区,边界清楚,周围有阻射白线
透射区形态不规则,边缘模糊,周围骨质稀疏
透射区形态不规则,边缘清楚,周围稍致密
椭圆形透射区,边界模糊,周围骨质稍致密
患者,女,58岁。咳嗽、咳痰、喘息10年。近日咳大量脓痰、呼吸困难,食欲下降,诊断为慢性阻塞性肺疾病。对此种呼吸困难,为改善肺泡通气,最有效的护理措施是( )
缩唇腹式呼吸
指导患者有效的咳嗽
超声雾化吸入
祛痰药
气管内插管,呼吸机辅助呼吸
在唱歌课《雪绒花》学唱环节,学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲,突然听到从角落里冒出了一个不和谐的声音,随之教室里爆发出了一阵哄笑声,原来是班里的一位经常调皮捣蛋的学生发出的,他平时就喜欢下课时在走廊里大声唱歌,并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序,呵斥了这位学生。
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,案例中老师的做法违背了什么理念?( )
国际标准化组织ISO提出的不基于特定机型、操作系统或公司的网络体系结构OSI模型中,第二层和第四层分别为( )。