【单选题】

患儿,男性,8岁。右上颌前磨牙萌出,颊尖釉质发育不全,之前乳磨牙曾严重破坏,未做治疗,过早脱落,X线检查根部刚开始发育,根管粗大。不可能的诊断是(  )

A.

乳牙早失

B.

牙本质发育不全

C.

恒牙早萌

D.

乳牙根尖周炎

E.

Turner牙

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参考答案
参考解析
【A2型选择题】

患者眩晕,动则加剧,劳累即发,心悸少寐,面色苍白,神疲懒言,饮食减少,舌淡,脉细弱。治疗应首选(   )

A.

左归丸

B.

大定风珠

C.

温胆汤

D.

天麻钩藤饮

E.

归脾汤

【单选题】

阅读《氓》教学实录(节选),按照要求答题。
师:这个女子在回忆自己的感情生活,对一个曾经是自己丈夫的人,她在叙述的过程中采用了不同的称呼,请同学们快速阅读,把它们找出来。(请一个同学回答,其他同学补充,教师板书)
师:称呼有远有近,有亲有疏,每一种称呼的背后都代表着不同的情感。小组讨论分析这位女子的情感变化。
生1:氓——彼此喜欢;子——尊敬。
师:他的理解大家都认可吗?有没有不同意见?
生2:氓——彼此不熟悉;子——爱慕。
师:大家体会一下是不是这样?电视剧中常听到,“我第一次遇见他时……”。
生3:复关——思念;尔——感动,高兴。
师:用你的感觉读一读。(生3读)
生4:士——感情已慢慢疏远,不像原来那样亲切了。
师小结:根据文中的情感变化,你能得出这是一个怎样的女子?用哪些词语概括?原文有哪些依据?
对上述教学实录的分析,不正确的一项是()。

A.
教师能准确找到品析人物的切入角度
B.
品析人物的切入角度新颖,有助于体会人物的情感变化
C.
教师能结合生活经验帮助学生理解,重在培养学生的口语交际能力
D.
教师能尊重学生独特的情感体验,符合新课标的要求
【单选题】

(2015湖北潜江)《中华人民共和国教师法》适用于()。

A.
在学校中从事教学工作的教师
B.
所有教育机构中从事教学工作的教师
C.
在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D.
其他教育工作者
【单选题】

开办外币信用卡业务的,应当具有经外汇管理部门批准的结汇、售汇业务资格和银监会批准的外汇业务资格(或外汇业务范围)。(  )

A.
B.
【单选题】

法律上的权利和义务的根本区别在于(   )。

A.

一般情况下,权利可以放弃,义务必须履行

B.

权利是与生俱来的,义务则是法律规定的

C.

权利对于一切人都是平等的,义务则因人而异

D.

权利应当享有,义务可以放弃

【单选题】

张某 ,男,75岁 。因急性胆囊炎急诊行胆囊切除术,采用经右上腹腹直肌切口。术后出现不明原因的咳嗽和腹胀,第3天晚8点剧烈咳嗽后突然出现切口处有崩裂感,随后有淡红色液体及肠管从切口处涌出。
对该病人的处理措施不正确的是(   )

A.
立即用消毒敷料覆盖伤口及腹内容物;或用消毒碗、盆扣住伤口,急送手术室
B.
麻醉后剪除切口缝线,防缝线割裂肠管
C.
冲洗伤口,检查肠管有无损伤
D.
切口全层缝合后,再逐一打结,必要时减张缝合
E.
先不予处理,观察后再说
【B1型选择题】

眶下间隙感染主要表现为(  )。

A.

张口受限

B.

眶下区弥漫性水肿

C.

下颌下三角区的红肿

D.

下颌下、口底广泛水肿

E.

以下颌角为中心的红肿

【单选题】

凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映的历史事件(  )。

A.
普法战争
B.
法国大革命
C.
拿破仑战争
D.
1848年欧洲革命
【单选题】

治疗阴痒、遗精、小便不利、下肢痿痹,应选用的腧穴是

A.
期门
B.
曲泉
C.
大敦
D.
隐白
E.
太白
【单选题】

患者,女,70岁。阵发性心房颤动病史3年,服用“胺碘酮”,近半年来发作较前频繁,每月均有发作,心悸发作持续3d就诊。胺碘酮常用剂量为(

A.
1~2mg/kg
B.
3~7mg/kg
C.
3~10mg/kg
D.
5~10mg/kg
E.
8~15mg/kg