任务型教学法是第二语习得研究的基础上提出来的，是交际教学思想的一种发展形态。
【单选题】
患者肌肉疲劳、义齿容易脱位且咀嚼效率下降的原因是（ ）。
A.
垂直距离恢复过大
B.
垂直距离恢复过小
C.
水平颌位关系记录错误
D.
下颌前伸
E.
下颌后缩
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【A2型选择题】
患儿，6岁。昨日开始发热，咽痛，腹痛，口服速效感冒胶囊，热退，今晨又发热。查体：颜面潮红，口周苍白，咽部充血，双扁桃体肿大，躯干皮肤见红色细小丘疹，压之褪色，心肺正常。诊断最可能为( )
麻疹
药疹
风疹
肠道病毒感染
猩红热
【单选题】
关于建设工程在超过合理使用年限后需要继续使用进行鉴定的说法，正确的是（ ）。
应当委托具有相应资质的施工企业鉴定
委托人应当为建设单位
加固费用较高的，应当报废或者拆除
根据鉴定结果，采取加固、维修等措施后，重新界定使用期
【单选题】
一位70岁老人，因一次食用大量存放过久的蔬菜而引起以青紫为主要症状的食物中毒，送医院后，立即采用1％的美蓝溶液以25％葡萄糖20ml稀释后，缓慢静脉注射，病情好转
治疗时还可采用的辅助药物是
维生素A
维生素B
维生素E
维生素C
维生素B
【A2型选择题】
女，78岁。因剧烈心前区疼痛6小时不缓解，急诊心电图提示广泛前壁心肌梗死。查体：BP100/60mmHg，呼吸急促，30次/分，口唇发绀，双肺底闻及细小水泡音，心率120次/分，心尖区第一心音减弱，可闻及舒张期奔马律。最可能的诊断是( )
急性广泛前壁心肌梗死合并肺栓塞
急性广泛前壁心肌梗死合并心律失常
急性广泛前壁心肌梗死合并心力衰竭
急性广泛前壁心肌梗死合并心源性休克
急性广泛前壁心肌梗死合并肺部感染
