【单选题】

水库防洪库容是指防洪限制水位与(  )之间的水库容积。

A.
校核洪水位
B.
设计洪水位
C.
正常蓄水位
D.
防洪高水位
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参考答案
参考解析
【单选题】

根据相关法律规定,对于(  )的未成年人犯罪案件,一律不公开受理。

A.
行政
B.
仲裁
C.
调解
D.
诉讼
【单选题】

客户关系管理方法在中国的发展20世纪末、21世纪初,CRM(客户关系管理)概念在中国开始传播,至今已有十几年。在这十几年中,客户关系管理理论与方法在国内企业经营中的应用经历了(  )个阶段。

A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】

下列不受著作权法保护的是。(   )

A.

新闻评论

B.

数表、表格

C.

法律的译文

D.

历法、公式

【单选题】

属于相反配伍的是

A.
天南星配生姜
B.
甘草配甘遂
C.
大黄配芒硝
D.
丁香配郁金
E.
甘草配白芍
【A型选择题】

取药材少许,浸入水中,可见橙黄色呈直线下降,逐渐扩散,水被染成黄色的中药是(      )

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.

K.

L.

M.

N.

O.

P.

Q.

R.

S.

T.

【单选题】

阅读开展研究性学习的教学反思片段,按要求答题。
文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处,汲取作者的言语智慧,丰富自己的情感世界。教师从文本解读入手培养学生的研究能力,更容易关注到学生思维的深度和广度,促进学生形成自己的思考和判断。学生围绕文本解读开展实践活动,也更容易激发自身的探究欲望,形成积极的探究心理。在研读文本的过程中,教师尤其要鼓励学生发现问题、提出问题,运用语文积累解决问题;学会通过研读、讨论和反思,提高整体感知、信息提取、推断阐释、鉴赏评析等核心阅读能力,为未来深入开展研究性学习奠定坚实基础。
对上述教学反思的相关分析,不正确的是(  )。

A.
文本解读具有探究性,因而能成为研究性学习的切入点
B.
文本作者的言语智慧体现在语言运用、情感表达等方面
C.
学生在阅读中提出的问题都具有重要的研究意义和价值
D.
文本解读在培养学生探究能力方面具有独特功能和优势
【单选题】

下列哪一情形不得适用简易程序?(   )

A.

未成年人案件

B.

共同犯罪案件

C.

有重大社会影响的案件

D.

被告人没有辩护人的案件

【单选题】

深层地下水的特征是

A.
矿物质含量较低,易被污染,水量没有保证
B.
水量丰富,水质浑浊度小,但易产生"富营养化"
C.
水温恒定,细菌数很少,但盐类含量高,硬度大
D.
水量小,易受污染,感官性状差,自净能力差
E.
水质较软,含盐量较少,受人类活动影响较大,自净能力相对较强
【单选题】

下列关于个人贷款贷前调查的表述,错误的是(  )。

A.
贷款调查可采取现场核实、电话查问以及信息咨询等途径和方法
B.
贷款人在不损害借款人合法权益和风险可控的前提下,可将贷款调查中的全部事项审慎委托第三方代为办理
C.
贷款人应建立并严格执行贷款面谈制度
D.
作为第三方代为办理贷款调查事项的机构必须有严格的资质条件
【单选题】

针对银行的犯罪又称外部犯罪,银行人员犯罪行为又称为内部犯罪。

A.
B.