【单选题】

国家矿产资源的所有权和所有权行使机构是(   )。

A.
国家,自然资源部
B.
国家,国务院
C.
集体,自然资源部
D.
集体,国务院
手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

适宜卡介苗(BCG)接种的主要对象是

A.
结核性脑膜炎患者
B.
结核菌素试验阳性者
C.
严重的结核病患者
D.
新生儿以及结核菌素试验阴性的儿童
E.
细胞免疫功能低下者
【单选题】

钢网架结构总拼完成后应测量其挠度值,所测的挠度值不应超过相应设计值的(    )倍。

A.
1.10
B.
1.15
C.
1.20
D.
1.25
【单选题】

阅读某阅读教学论文(节选),按照要求答题。
在具体的语文阅读教学中,教师们普遍过于倚重学案,以为“一本在手,包打天下”。然而,只要我们静下心来仔细审视,就不难发现,部分学校(甚至是名校)组织教师所编写的学案,基本上无视教材特点、文本差异,在教学设计上缺乏用心的经营和思考,其实质是变着法子对教参进行抄袭。这样的学案,不过是给每个学生另外配发的教参,非但起不到真正导学的作用,反而干扰了正常的教学。
过于倚重学案,就会导致教师导读作用和意义的大大弱化。一方面,许多教师对教材的经典名篇有自己独到的理解和认识,但常常因为受制于课堂形式的条条框框和教学评价的僵化标准,生怕说得太多,被人冠以“满堂灌”的名头而无法自由畅快地表达。另一方面,没有了教师个性化的深层导读,学生受限于阅读视野和经验,只能停留在浅阅读层面上,无法真正走进文本,与作者进行心与心的交流,无从获得真知灼见。
对上述内容的相关分析,正确的一项是()。

A.
考虑教材特点、文本差异而编写的学案必然能起到真正的导学作用
B.
过于倚重僵化的阅读教学学案容易导致教师导读作用和意义的弱化
C.
教师对教材经典名篇进行与众不同的解读可以使学生真正走进文本
D.
教师个性化的深层导读为学生提供宽松的阅读氛围,提升阅读兴趣
【单选题】

氟牙症牙齿特点是

A.
乳恒牙均可发生,程度与居住地水氟含量明显相关
B.
耐酸不耐磨
C.
耐磨不耐酸
D.
对摩擦和酸蚀均有较好的抵抗、耐受性
E.
既不耐酸也不耐磨
【单选题】

线路平面控制网适用于新建(   )铁路工程测量。

A.
120 ~ 160km / h;
B.
160 ~ 250km/ h
C.
250 ~350km / h;
D.
350km / h 以上
【单选题】

根据《标准设计施工总承包招标文件》,监理人收到承包人索赔通知书后将索赔处理结果答复承包人的时限是(   )天。

A.
14
B.
28
C.
42
D.
56
【单选题】

市场的成熟和完善与否,直接影响到投资环境的优劣和区域发展的快慢。(  )

A.
B.
【单选题】

下列工程担保中,以保护承包人合法权益为目的的是(  )。

A.
投标担保
B.
支付担保
C.
履约担保
D.
预付款担保
【单选题】

药品监督管理部门为评价一定区域内药品质量状况而开展的检验属于()

A.
抽查检验
B.
指定检验
C.
注册检验
D.
复检
【单选题】

根据《建设工程工程量清单计价规范》规定,代表专业工程的项目编码是(   )。

A.
1、2位
B.
3、4位
C.
5、6位
D.
7、8、9位