英国的普通法来源于( )。A.成文法B.判例法C.衡平法D.普通法
在对幼儿进行科学启蒙教育时,应如何指导( )。
要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣
应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导
应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成
激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐