单代号网络计划中,应标注在箭线上方的时间参数是( )。
每次实施新的教学设计之后,影老师都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”这说明影老师()。
女,30岁。近3年来常在生气后发生突然倒地,全身僵硬,呈角弓反张,四肢不规则抖动,呼吸急促,呼之不应,表情痛苦,一般持续20~30min,发作时无咬伤唇舌,无跌伤,无尿便失禁,神经系统检查无阳性体征。最可能诊断为( )。
脑器质性疾病
急性应激反应
精神分裂症
焦虑症
癔症
患者,女性,50岁。近口角处颊黏膜白色斑块近1年,不能擦去。组织学见上皮增生,内有中性粒细胞浸润和散在脓肿,角化层有垂直于上皮PAS阳性菌丝,结缔组织内慢性炎细胞浸润。最可能的病理诊断是( )
白斑
红斑
口腔结核性炎
念珠菌病
慢性盘状红斑狼疮
课间,中学生小陈在关门时,夹伤了同班同学小张的手,医务室老师认为小张伤势严重,需送往医院治疗。小张要求小陈付医药费,但怕父母责备,请求老师不要告诉父母自己受伤的事。班主任老师的最佳做法是( )。
幼儿园开展“小小发明家”活动,鼓励幼儿动手制作小发明或小创造,这体现了素质教 育( )。
单纯追求发明创造的成果
重视提高学生的创新意识和实践能力
忽视学生的创新能力培养
强调应试技巧