能拮抗交感缩血管神经效应的药物是
依据《道路交通安全法》的规定,机动车在高速公路上发生故障,又难以移动时,下列做法正确的是( )。
M非煤矿山企业是N中央企业在L省的分公司。M企业中,甲是主要负责人,乙是安全管理人员,丙是电工,丁是选矿车间班长。根据《生产经营单位安全培训规定》,关于安全生产教育培训的说法,错误的是( )。
根据《建设工程监理规范》,编制和审批监理实施细则的人员分别是( )。
阅读《再别康桥》的教学后记,按照要求答题。
《再别康桥》是说不尽的,尽管在短短的一节课中,学生领略了这一艺术精品的风采,但认识的只是冰山一角。案例的操作必须紧扣教学目标,突出教学主线,努力“删繁就简,避熟就新”,带着教材走向学生,使学生学得乐,学得深。要激发、调动学生思考,关键是要将一定的学习目标转化为问题,通过创设合理的“问题情境”将主体鉴赏活动始终置于“最近发展区”,以最终实现有所发现的预期结果。在动态的多变的教学过程中,教师还要重视对学生思维行为的引导、占拨,进行有效的课堂调控,使鉴赏活动始终围绕一定的目标展开,通过“追问”实现“有效学习”是十分关键的。案例的有效实施,需要教师具有全新的理念,得当的方法和机敏的应变能力。
在上述材料中,没有体现出来的教学理念是( )。