根据支付结算法律制度的规定，下列业务中，信用卡持卡人使用预借现金额度内资金不得办理的是（ ）。
【单选题】
根据《劳动防护用品监督管理规定》，对特种劳动防护用品实行安全标志管理。特种劳动防护用品安全标志由特种劳动防护用品安全标志证书和特种劳动防护用品安全标志标识两部分组成。安全标志证书由()监制。
A.
国家安全生产监督管理总局
B.
国家特种设备管理局
C.
国家质量监督检验检疫总局
D.
劳动与社会保障部门
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参考答案
参考解析
【单选题】
排土方式应结合排土场地形、地质条件等因素综合比较后确定。其中，适用于运量大，运距长、运输高差大的大型矿山排土场排土方式是（ ）。
铁路—装载机
输送带—排土机
铲运机排土
小型机具排土
【单选题】
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是( )
对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
【单选题】
患者，男。骑跨伤后会阴部肿胀、瘀斑、疼痛，排尿时疼痛更为剧烈，并有少量血液滴出，无皮肤裂伤，骨盆前后位X线摄片可显示骨盆骨折。其损伤的部位是
肾
输尿管
膀胱
前尿道
后尿道
【单选题】
学习《米洛斯的维纳斯》，导入时教师先以冯骥才《高女人和他的矮丈夫》发问：“在现实生活中这是很不协调的一对，但作者写得很美。根据你的生活经验，这对夫妻美在何处？”学生回答后，教师引出“缺陷美”。然后拿出维纳斯石膏塑像展示，以“探讨断臂的维纳斯到底美在何处”设疑，揭示课题。对该教学导入的评价不恰当的是( )。
整个导入循循善诱、环环相扣，步步深入引导学生进入新课学习
可看出教师对课文特点和学生情况很熟悉，善于拿捏导入角度
联系学生生活，于无疑处设疑，巧妙引入“缺陷美”，为揭题做铺垫
教师直接展示断臂雕像，开门见山人题，更能激发学生学习兴趣
