【单选题】

危险与可操作性研究(HAZOP)是一种定性安全评价方法。它的基本过程是以关键词为引导,找出工艺工程中的偏差,然后分析找出偏差的原因、后果即可采取的对策。以下图纸资料中,属于开展HAZOP分析必需的基础资料是( )。

A.
总平面布置图
B.
设备安装图
C.
逃生路线布置图
D.
管道仪表流程图
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参考答案
参考解析
【单选题】

既能补肾阳,又能益肾阴,为平补阴阳之良药的药物是

A.
巴戟天
B.
淫羊藿
C.
菟丝子
D.
续断
E.
补骨脂
【单选题】

设a,b是两个非零向量,则下面说法正确的是(     ) 。

A.
若|a+b|=|a|-|b|,贝ab
B.
若ab,则|a+b|=|a|-|b|
C.
若|a+b|=|a|-|b|,则存在实数λ,使得a=λb
D.
若存在实数λ,使得a=λb,则|a+b|=|a|-|b|
【单选题】

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时,为学生设计了这样几个作业:  一、熟读课文,探究下面的问题 。 1 .长期以来,我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式 。这篇课文却提出与之相反的观点,要求我们不满足于一个答案、不放弃探求 。这一点为什么非常重要? 2 .创造性思维有哪些必需的要素?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法,为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法 。  二、本文主要论述什么问题?作者为什么从"事物的正确答案不止一个"谈起?关于创造性思维所必需的要素,为什么到篇末才给出全部答案?  三、议论文常常用设问句 。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式,它的作用是提醒注意,引导思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜 。例如课文第四段末尾提出设问:"那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?"引导读者去思考,然后作者又对此做了回答 。请从课文中再找出几个设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用,并且思考一下怎样才能用好设问句 。  四、把课文的最后一段抄在本子上,并选取这段中的某一个观点,举出生活中的一两个事例来证明它 。  以下对其设计意图分析正确的一项是(   ) 。

A.
第一题意在让学生整体把握课文,理解课文的主要内容,从学生的思维规律来看,应放在第三问发问
B.
第二题意在让学生在理解课文内容的基础上,了解课文结构上的特点,把握作者的思路
C.
第三题意在让学生具体结合本文,理解议论文的语言特色
D.
第四题意在引导学生积累文中重要语段,从而学会应用于写作,着眼于学生的识字与写字、写作能力
【A型选择题】

具有下列化学结构的药物是(   )

A.

头孢匹罗

B.

头孢哌酮钠

C.

头孢呋辛

D.

头孢克肟钠

E.

头孢曲松钠

【单选题】

根据《噪声污染防治法》,关于建设工程项目噪声污染防治的说法,正确的是(   )。

A.
噪声污染防治费用应当列入工程造价
B.
建设单位应当制定噪声污染防治实施方案
C.
监理单位应当落实噪声污染防治实施方案
D.
在施工合同中,应当明确建设单位的噪声污染防治责任
【单选题】

具有调节腠理开合功能的气是(   )。

A.
卫气
B.
中气
C.
元气
D.
宗气
E.
营气
【单选题】

关于颅内压增高,下列哪项是错误的

A.
喷射性呕吐多见
B.
后期常伴视力障碍
C.
阵发性头痛是主要症状之一
D.
某些病例可始终不出现"三主症"
E.
在婴幼儿头痛出现较早且较重
【单选题】

南岗中学每一位校长都是任职一届,一届任期三年,那么在8年期间南岗中学最多可能有几位校长?(  )

A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
E.
6
【单选题】

对于造成污染的生产活动,适当的征税额(  )。

A.
等于治理污染设备的成本
B.
等于社会边际成本
C.
等于社会边际成本和私人边际成本之差
D.
等于私人边际成本
【单选题】

龈沟的正常深度为

A.
0.1mm
B.
0.15~0.38mm
C.
0.5~3mm
D.
4mm
E.
5mm