无线通信中的码分多址是一种利用（ ）所形成的不同码序列实现的多址方式。
参考答案
参考解析
【A3/A4型选择题】
初产妇，35 岁，孕 39 周。因半夜阴道流出水样物约 300 ml 急诊入院，诊断为胎膜早破。护士应为患者采取的卧位是（）
头高足低位
头低足高位
膝胸卧位
俯卧位
截石位
【单选题】
台背路基填土加筋的施工工序包括：①地基压实②分层摊铺、压实填料至下一层土工合成材料的铺设标高③清地表④下一层土工合成材料锚固、摊铺、张紧与定位⑤锚固土工合成材料、摊铺、张紧并定位。正确的台背路基填土加筋的施工顺序是( )。
②→⑤→①→③→④
③→①→⑤→②→④
⑤→②→③→①→④
②→④→①→⑤→③
【单选题】
在学完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生查找并分析其他诗中出现的意象的含义，以下对诗句中意象的理解不正确的是（）。
“此去与师谁共到？一船明月一帆风”中的“明月”表达了诗人与知己离别时对知己的祝福，希望与友人此行一帆风顺
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“落霞”“孤鹜”“秋水”等意象，把秋的萧瑟描绘得淋漓尽致
“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”中的“井边梧桐”“深秋黄叶”写出了深宫的萧瑟冷寂
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，用“寒蝉”传达凄凉，烘托离别气氛
【单选题】
请指出下面各项关于程序教学模式的认识中，哪一个是错误的：（ ）。
程序教学模式的理论基础来自于新行为主义心理学
程序教学也被称作“机器教学”，是既适用于个别化教学也适用于集体化教学的模式
程序教学设计的关键是程序教材的编制和教学机器的使用
程序教学模式理论认为，强化次数越多，学生重复的可能性也越大
