关于奥美拉唑，哪项错误
参考答案
参考解析
泵作用
受体阻断药【A4型选择题】
患者，男，20岁。1小时前进食时咀嚼硬物伤及上前牙。临床检查：左上中切牙牙冠完整，叩诊（+），松动Ⅰ度，龈缘少量出血，患牙无移位。该牙可诊断为（ ）
牙震荡
牙髓炎
牙脱位
牙折
根尖周炎
【单选题】
患儿，7岁。壮热1天，咽喉肿痛，伴有糜烂口腐，周身皮疹密布，色红如丹，杨梅舌，脉数有力。其诊断和辨证应是
麻疹，邪犯肺卫
麻疹，邪入肺胃
风疹，邪入气营
猩红热，邪侵肺卫
猩红热，毒在气营
【单选题】
阅读《氓》教学实录（节选），按照要求答题。
师：这个女子在回忆自己的感情生活，对一个曾经是自己丈夫的人，她在叙述的过程中采用了不同的称呼，请同学们快速阅读，把它们找出来。（请一个同学回答，其他同学补充，教师板书）
师：称呼有远有近，有亲有疏，每一种称呼的背后都代表着不同的情感。小组讨论分析这位女子的情感变化。
生1：氓——彼此喜欢；子——尊敬。
师：他的理解大家都认可吗？有没有不同意见？
生2：氓——彼此不熟悉；子——爱慕。
师：大家体会一下是不是这样？电视剧中常听到，“我第一次遇见他时……”。
生3：复关——思念；尔——感动，高兴。
师：用你的感觉读一读。（生3读）
生4：士——感情已慢慢疏远，不像原来那样亲切了。
师小结：根据文中的情感变化，你能得出这是一个怎样的女子？用哪些词语概括？原文有哪些依据？
对上述教学实录的分析，不正确的一项是()。
教师能准确找到品析人物的切入角度
品析人物的切入角度新颖，有助于体会人物的情感变化
教师能结合生活经验帮助学生理解，重在培养学生的口语交际能力
教师能尊重学生独特的情感体验，符合新课标的要求
【单选题】
根据《安全生产法》的规定，下述人员的任免应当告知安全生产监管主管部门的是（）。
机械制造企业的安全生产管理人员
海鲜运输公司的安全生产管理人员
食品厂的安全生产管理人员
炼钢厂的安全生产管理人员
【A1/A2型选择题】
患者，男，58岁。因脑出血入院治疗，现意识模糊，左侧肢体瘫痪。护士为其测量体温、血压的正确方法是（ ）
测量腋下温度，左上肢血压
测量直肠温度，左上肢血压
测量口腔温度，左上肢血压
测量腋下温度，右上肢血压
测量口腔温度，右上肢血压
