下列各项中，不属于审计的固有限制的来源的是（　　）。

（　　）是学校组织专业教学的基本单位。

人生价值评价的根本尺度是( )。

现行版《中国药典》规定，阴道片的特殊检查项目是（ ）

成人女性血红蛋白正常值参考范围是（    ）

阅读某课题组的调查报告片段，按照要求答题。
我们进行课例研究时，需要从线性思维走向非线性思维。避免对语文课例进行简单的教学流程分解，应该将一节课置于特定的教学情境之中，考察师生在语言实践活动中的多向度对话，采用多种方法从不同视角透视语文教学现象。同时，我们以往主要关注语文教师和教学本身，未能真正赋予学生主体地位，忽略学生在课例研究中的特殊价值。在研讨教学课例的过程中，需要探究教师教学行为对学生语文学习的影响，尤其是对学生读写思维、读写能力的内在影响。我们还可以通过观察学生的课堂学习活动、分析学生的学业表现，以及访谈学生等多种路径，将学生视角嵌入语文课例研究，真正实现对学生的主体关照。
对上述调查报告的相关分析，正确的是（  ）。

某女，70岁。患中风与子宫脱垂数年，症见乏力倦怠、半身不遂。证属中气下陷、气虚血滞，宜选用的药是

患者，男性，40岁。结喉两侧各有1个3cm×2cm×1cm，表面光滑，质地韧，无压痛，随吞咽上、下活动的肿物。为明确诊断，应首选的检查方法是（    ）

小儿语言发育三个阶段的顺序是

患者，男，36岁。咳嗽2日，症见干咳、连声作呛、喉痒干痛、唇鼻干燥。痰少而黏、不易咯出、心烦口渴，舌红干而少津、苔薄白、脉浮数。证属风燥伤肺、肺失清润。治以疏风清肺，润燥止咳。药用桑叶9g，薄荷3g，苦杏仁9g，南沙参9g，天花粉10g，浙贝母9g，芦根10g，前胡10g，炒牛旁子10g，淡豆豉10g，桔梗5g。7剂，每日1剂，水煎服。方中入汤剂宜后下的药物是（   ）

科技伦理抉择的首要问题是（）。