我国的货币市场主要包括（ ）。
【单选题】
王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是（ ）。
A.
引导幼儿逐渐学会自我约束
B.
对吵闹的幼儿进行说服教育
C.
让家长接吵闹孩子回家安抚
D.
引导幼儿参与感兴趣的活动
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参考答案
参考解析
【单选题】
阅读《猫》教学实录(节选)，回答问题 。 师：同学们，本节课我们来学习郑振铎先生撰写的《猫》一文 。猫是大家比较熟悉的动物，想必养过猫的同学一定很了解吧 。老师事先安排了预习，大家讨论5分钟看谁能说说你了解到的有关猫的知识 。 生1：我家里养过一只猫，它长着一双圆圆的眼睛，浑身上下都是黑色，很可爱，它最大的特点就是爱睡觉 。 生2：它长着一双很锐利的爪子，可以抓住老鼠 。我家的仓房里一只老鼠都没有，那可是猫的功劳 。 生3：猫的脚垫很有趣，走路时很轻，可以防止让老鼠听到声音 。还有它的胡须，作用可大了，我从《百科全书》中了解到猫的胡须可以帮助它掌握洞口的大小 。 …… 学生发表自己搜集到的有关猫的知识10分钟，教师相机解答并提问 。 师：找几位同学读一遍课文，看看作者的养猫经历如何，能不能用自己的话说一说？ 学生复述课文之后，教师引导学生说一说自己的养猫经历 。学生畅所欲言，讲起了自己养猫的故事 。 这是某位初中语文教师在教学郑振铎的《猫》一课时的教学片段，以下对其评析正确的一项是( ) 。
学生用了充足的时间交流他们在生活中观察到的猫的特征、畅谈自己养猫的经历，为接下来文本教学奠定了知识基础，体现了语文课程是实践性课程的课程特点
课堂教学被过度"生活化"了，忽视了语文学科"知识与能力、情感态度与价值观"目标的达成
教师不应将学生过度地引导到"生活"中，而应引导学生关注"课文"
体现了新课程改革所倡导的学科知识教学与学生的实际生活相联系，这是课程改革的鲜明导向
【单选题】
对某外浮顶原油储罐的固定式低倍数泡沫灭火系统进行检测，下列检测结果不符合现行国家标准《泡沫灭火系统技术标准》（GB 50151）的是（ ）。
泡沫液应选用3%型氟蛋白泡沫液
泡沫堰板与罐的间距为0.9m
横式泡沫产生器出口有0.8m的直管段
两个泡沫产生器合用一根泡沫混合液立管
【A1/A2型选择题】
患者，男，48岁。胃癌根治术后1个月。今天复诊时自诉进食半小时内出现心悸、出汗、面色苍白和头痛，上腹部饱胀不适等。护士对其进行健康教育，不恰当的内容是（ ）
饮食方面宜少食多餐
用餐时限制饮水喝汤
进餐后宜活动20分钟后休息
宜进低碳水化合物，高蛋白饮食
避免过甜、过咸、过浓的流质饮食
【单选题】
下列关于买卖合同的表述,错误的是( )。
买卖合同是双务、有偿合同
买卖合同的标的物所有权自交付时转移
出卖人应当对标的物的瑕疵承担担保责任
买卖合同可以是要式合同,也可以是不要式合同
【单选题】
刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）
关注生存阶段。
关注情境阶段。
关注学生阶段。
关注自身阶段。
