阅读下面材料，根据要求作文。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

国民生产总值

阅读材料，根据要求完成教学设计。
理解算法的概念是理解计算机解决问题的过程与方法的重要基础之一。关于计算机算法的概念，一般表述为“用计算机编程解决问题，首先应确定解决问题的思路和方法，并写出正确的求解步骤，这就是所谓的算法。简单地说，算法就是解决问题的方法和步骤”。
教学目标：
(1)通过本节课的学习，学生能够准确地描述出算法的概念。
(2)通过本节课的学习，学生能够举例说明算法的选择对提升问题解决效率的作用。
(3)通过本节课的学习，学生能够用自然语言和流程图表述变量交换的算法。
教学材料:教师以“液体交换”问题为例介绍算法的概念。液体交换的问题为“有两个杯子A、B,分别盛放酒和醋，要求将两个杯中的液体互换，即A中放醋，B中放酒”。
教学环境：多媒体教室
教学对象：高一年级学生
要求：
(1)试分析教师介绍算法时，运用“液体交换问题”作为示例的意图。(8分)设计板书，呈现该问题的具体算法。(7分)
(2)基于该示例，设计一个教学片段，帮助学生理解算法的概念。(20分)

阅读下列材料，回答问题。
   材料湘教版七年级上册《第五章世界的发展差异》
   课标要求：
   (l)发展中国家与发达国家
   运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平差异.
   知道发展中国家与发达国家的地区分布特点、
   (2)国际合作
   用实例说明加强国际合作的重要性。
   说出联合国等国际组织在国际合作中的作用.
   活动建议，
   收集能反映世界上不同国家发展水平的资料，进行比拼开展讨论。
   从报刊中剪辑有关联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣
   讲等形式展示和交流
问题.
 (1)从活动建议来看，本节课有什么特点，对哪种教学资源依赖性比较大？（6分）
 (2)简述该种类型的教学资源的基本内容和特点，使用这些资源有什么好处？（10分）

历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即________、________。

材料：一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，表示反抗，在课间休息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。
问题：
（1）这个案例反映了班级管理中的什么现象？
（2）联系实际谈谈班主任处理突发事件的办法。

试述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中科学教育的内容与要求。

纳兰性德

【背景资料】某单项工程，按如下进度计划网络图组织施工：

原计划工期是170d，在第75天进行的进度检查时发现：工作A已全部完成，工作B刚刚开工。由于工作B是关键工作，所以它拖后15d，将导致总工期延长15d完成。

本工程各工作相关参数见下表：

2.问题：

(1)为使本单项工程仍按原工期完成，则必须赶工，调整原计划，问应如何调整原计划，既经济又保证整修工作能在计划的170d内完成，并列出详细调整过程。

(2)试计算经调整后，所需投入的赶工费用。

(3)重新绘制调整后的进度计划网络图，并列出关键线路（关键工作表示法）。

晓晓认真收拾整理玩具，王老师向她微笑点头并竖起大拇指。后来，王老师注意到晓晓每次收拾玩具更加认真了。
(1)简述王老师采用的教育方法。
(2)简述运用该方法的注意要点。