获取或编制固定资产明细表,复核加计是否正确,并与总账数和明细账合计数核对是否相符,结合累计折旧和固定资产减值准备与报表数核对是否相符,目的是验证固定资产的列报与披露。 ( )
提出“教育即生长””教育即生活””教育即经验的改造”的教育家是( )
获取或编制固定资产明细表,复核加计是否正确,并与总账数和明细账合计数核对是否相符,结合累计折旧和固定资产减值准备与报表数核对是否相符,目的是验证固定资产的列报与披露。 ( )
下列关于掌子面与仰拱、二次衬砌的距离,正确的是( )。
患者,男,68岁。有高血压病史10年。2小时前看电视突然跌倒在地,神志不清,急诊入院。查体:浅昏迷,血压150/100 mmHg,脉搏64次/min。头颅CT示左侧基底节区高密度影。患者最有可能发生了()
脑肿瘤
高血压脑病
脑脓肿
脑出血
脑梗死