关于切开拔除阻生智齿的切口设计，错误的是
【单选题】
在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级里的其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（ ）
A.
恰当，教师应该关注每一个学生的发展
B.
恰当，必须强制每个人参加班级管理活动
C.
不恰当，教师应该给学生更多的私人空间
D.
不恰当，教师应该尊重学生个性
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参考答案
参考解析
【A2型选择题】
2岁小儿，男，其母患浸润性肺结核，有咯血，小儿与父母同住，胸片未见异常，结核菌素试验阳性，应采取的措施是( )
立即给小儿接种卡介苗
隔离小儿，继续观察
口服异烟肼，疗程6个月
口服异烟肼+链霉素肌注，疗程1年
不必给小儿服药，定期复查胸片，发现病灶再行抗结核治疗
【单选题】
患者，男，50岁，在乘出租车下车时不慎头部撞到车门上，当时无任何不适。2周后出现头痛、恶心、呕吐，左侧上、下肢乏力，语言不清，记忆减退，智力障碍，时有精神症状，血压正常，脑CT见颅内板下新月形低密度影。其诊断应考虑为
神经官能症
老年性痴呆
高血压脑病
慢性硬脑膜下血肿
颅内肿瘤
【单选题】
20世纪中期，有作家认为文学作品应该“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来厖追踪它们的这种运动模式”。该作家主张（ ）。
以写实手法来塑造人物
注重描写社会底层心声
弘扬启蒙时代理性精神
发掘人内心深处的奥秘
【单选题】
最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室” 里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色。”“我也要红颜色的！” 徐老师 “染头发” 的行为 ( )。
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
恰当，促进幼儿审美能力的发展
不恰当，不符合区域活动的组织要求
不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
