消除过度的考试焦虑，可以从（ ）、（ ）、学习掌握必要的应试技能等方面对学生进行指导。
参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。
师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗？我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜想会出现什么现象？
生：硬纸片没有掉下来。
师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了？
生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。
师：硬纸片为什么不会掉下来？鸡蛋怎幺会掉进瓶子里？
生：外界气体给了它力的作用。
师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的.
师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。
生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。
师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢?
生：用吸管喝饮料。
问题.
(1)请对上述教学片段进行评析。（15分）
(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。（15分）
【分析题】
1.题目：Anne’s best friend
2.内容：Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War 2.Her family was Jewish so she had to hide or they would be caught by the German Nazis.She and her family hid away for two years before they were discovered.During that time the only true friend washer diary She said，“I don't want to set down a series of facts in a diary as most people do.But I want this diary itself to be my friend， and I shall call my friend Kitty.”Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942.
3.基本要求：
（1）朗读所给段落；
（2）根据所给材料内容，进行相应的词汇教学活动；
（3）配合教学内容适当板书；
（4）全英授课。
4.答辩题目
（1）What should be included when teaching vocabulary?
（2）What qualities should an excellent teacher have?
【分析题】
甲公司2×22年至2×23年与股票投资相关的资料如下：
（1）2×22年1月1日，购入乙公司发行的股票100万股，支付购买价款1080万元，其中包括已宣告但尚未发放的现金股利30万元；甲公司购入后经分析，预计乙公司股票市场价格将持续上涨，甲公司对乙公司不具有控制、共同控制或重大影响，且持有该股票的目的不具有交易性。
（2）2×22年2月1日，收到乙公司分配的现金股利30万元。
2×22年12月31日，该项股票投资的公允价值为1300万元。
（3）2×23年3月1日，乙公司向其股东进行利润分配，其中向甲公司分配现金股利为每股0.5元。甲公司于4月2日实际收到现金股利。
2×23年12月31日，该项股票投资的公允价值为1100万元。
假定不考虑其他因素。
要求：
（1）判断甲公司该项股票投资应确认的金融资产类型，计算其初始成本，并编制取得该资产的会计分录。
（2）根据资料（2）,计算2×22年甲公司应确认的投资收益和其他综合收益的金额，并编制与该股票投资后续计量相关的会计分录。
（3）根据资料（3）,计算2×23年甲公司应确认投资收益和其他综合收益的金额，并编制与该股票投资后续计量相关的会计分录。
（4）假定甲公司适用的所得税税率为25%,税法规定，企业持有的股票等金融资产以其取得成本作为计税基础。根据资料（2）~（3）,计算甲公司2×22年末、2×23年末该项资产形成的暂时性差异发生额和应确认递延所得税的金额，并编制与所得税相关的会计分录。
（答案中金额单位用万元表示）
