【单选题】

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师

A.
遵循教学规律,实现学生全面发展
B.
关注学生差异,促进全体学生发展
C.
注重分层教学,促进学生均衡发展
D.
注重循序渐进,实现师生教学相长
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参考答案
参考解析
【单选题】

氨基酸被活化的分子部位是( )。

A.
α-羧基
B.
α-氨基
C.
R基团
D.
整个氨基酸分子
E.
α-氨基与α-羧基
【单选题】

下列各项中,应确认为工业企业其他业务收入的是(  )。

A.
现金股利收入
B.
接受现金捐赠利得
C.
转让商标使用权收入
D.
银行存款利息收入
【单选题】

当需要不能满足时,人们可以借助想象从心理上得到满足。这说明想象具有(  )

A.
预见功能
B.
补充功能
C.
替代功能
D.
压抑功能
【单选题】

治疗便秘的腧穴是

A.
梁丘
B.
归来
C.
梁门
D.
丰隆
E.
厉兑
【单选题】

胆固醇不能转变成(   )

A.
胆汁酸
B.
睾丸酮
C.
雄激素
D.
乙酰CoA
E.
维生素D
【单选题】

含蛋白质类对肾有影响的是(   )

A.
土荆芥
B.
巴豆
C.
大黄
D.
芦荟
E.
土牛膝
【A2型选择题】

女,30岁。发热、咳嗽、右胸痛3d。体检:体温40℃,呼吸急促,右上肺叩诊呈浊音,可闻及支气管呼吸音。血白细胞计数20×10⁹/L,中性粒细胞百分比0.92,准备用青霉素治疗,但皮试阳性。此时应首先考虑使用的抗菌药物为(     )。

A.

氨苄西林

B.

庆大霉素

C.

左氧氟沙星

D.

四环素

E.

磺胺类药物

【单选题】

(2014湖南长沙)动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。

A.
成就动机理论
B.
耶克斯—多德森定律
C.
成绩结构理论
D.
强化理论
【A型选择题】

下列药物中,可用于房颤转复并维持窦性心律的药物是(    )

A.

索他洛尔

B.

氟卡尼

C.

辛伐他汀

D.

硝苯地平

E.

维拉帕米

【单选题】

患儿男,出生后表现持续性鹅口疮,9个月后因真菌性肺炎死亡。尸检发现其胸腺发育不全。此患儿发生持续感染主要由于

A.
继发性免疫缺陷
B.
细胞免疫缺陷
C.
体液免疫缺陷
D.
吞噬细胞缺陷
E.
补体系统缺陷