上高二的学生孙某在学校放假期间，进入学校玩耍不慎摔伤，下列说法正确的是（ ）。

某男性借款人年龄45岁，向银行申请个人一手住房贷款，则贷款的最长年限一般不超过（  ）年，符合相关条件的可放宽到（  ）年。

阅读《祝福》教学实录（节选），按照要求答题。
师（笑）：鲁镇人统统是凶手？我看你们得说说理由。
生：鲁四老爷肯定是凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候，他皱了皱眉，讨厌她是一个寡妇，祥林嫂被婆家抢回，他一句“可恶！然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇，他说她“败坏风俗…不干不净”，祝福时不让她沾手；就是祥林嫂死了，他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。
生：这个家伙自私伪善、冷酷无情。
生：鲁四老爷还有一个帮凶，就是四婶。
生：我赞成。“你放着罢，祥林嫂！”四婶一声喝令，把祥林嫂在死亡边缘挣扎的勇气和希望都给粉碎了。
师：我打断同学们一下。“你放着罢，祥林嫂！”是个怎样的句式？
生：感叹句。
师：好。这是从语气上说。从语序上说呢？
生：倒装句。
师：对了。这一倒装，就突出了四婶要祥林嫂赶快放手的迫切心情。这里要注意，感叹号要放到句子的最后，而不是中间。请大家继续发表高见。
生：祥林嫂的婆家人也是杀人犯。他们强迫祥林嫂改嫁，改变了她的命运。
生：柳妈讲阴司故事给祥林嫂听，让她害怕，把她推向了恐怖的深渊。
生：“我”没有正面回答祥林嫂关于“灵魂有无”的问题，也有一份罪责。
师：有没有不同意见？
生：我觉得柳妈不是凶手。因为她自己也和祥林嫂一样，是鲁四老爷家的帮工，阶级出身决定她的阶级意识，她不会残害祥林嫂的。
生：那她为什么要讲阴司的故事给祥林嫂听？还给祥林嫂出“捐门槛”的馊主意！
生：讲故事是因为她自己也相信；出主意则完全出于善意。
师：我来说吧，从总体描写上看，柳妈还是同情祥林嫂的一个人物。可同情祥林嫂的人，却也把祥林嫂推向深渊，更显示出悲剧之可悲。就算柳妈是凶手，也是无意识杀人。你们同意我的说法吗？
生（点头）：同意！
对上述教学实录分析不正确的一项是()。

老师带着幼儿到户外观察果树。小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是（    ）。

李老师发言说：“作为老教师，不能抱着老观念、老思想过一辈子。要与时俱进，就像现在的教育提倡非学校化观念，不能再把教育局限于学校的围墙之内。”李老师的观点符合( )。

蔡元培在第一次全国教育会议上提出的学制是

在被审计单位盘点存货前，下列说法中，错误的是（　　）。

下列关于终身寿险的描述错误的是（　）。

被称为“华盖”的脏是（    ）

贷后检查应填制贷后检查表，发现重大风险应及时向主管领导报告，并及时采取风险控制措施。（  ）

下列危险源辨识与评价方法中，仅用于风险评价的是（    ）。