为了了解小张的写作能力，李老师翻看了他的日记并给予认真的点评。李老师的行为（）。
【单选题】
学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（）
A.
虽未按常规处理，但有利于激励学生
B.
虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C.
虽有违教育原则，但有利于保护学生
D.
虽有失教育公正，但有利于教育学生
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【A4型选择题】
患者，女性，19岁。上前牙松动3年，检查见上切牙松动Ⅱ°，扇形移位，口腔卫生较好，初步印象为局限型侵袭性牙周炎。若已确诊，其可能还具有的特征如下，但不包括（ ）
上颌第一磨牙近中垂直骨吸收
病变累及全口牙
牙龈炎症表现轻微
龈下菌斑中查出大量的伴放线放线杆菌
上前牙有深牙周袋
【单选题】
在学完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生收集并分析其他诗中出现的意象的含义。以下对诗句中意象的理解，不正确的一项是（）。
“此去与师谁共到？一船明月一帆风”中的“明月”表达了诗人与知己离别时对知己的祝福，希望友人此行一帆风顺
“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”中的“落霞”“孤鹜”“秋水”等意象，把秋的萧瑟描绘得淋漓尽致
“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”中的“梧桐”“秋叶”写出了深宫的萧瑟冷寂
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句用“寒蝉”传达凄凉，烘托离别气氛
【C型选择题】
某男，58岁。因右肩肩周疼痛复发，求诊于中医神经内科，患者自述已有10年病史。经检查，该患者右肩肩周压痛明显，且右臂外展功能受阻，并伴外感风寒症状。诊断为外感风寒诱发的风寒湿型肩周炎。关于此病，宜选用的治法是（ ）
燥湿健脾
清热解毒排脓
温肺化痰
祛风通络除湿
清热利尿
【单选题】
私募基金募集制度主要包括（ ）。
Ⅰ.合格投资者制度
Ⅱ.投资者适当性管理制度
Ⅲ.内部治理制度
Ⅳ.基金销售过程中的宣传推介和信息披露制度
Ⅰ、Ⅱ
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
