【单选题】

不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是(  )

A.
遗传素质
B.
社会环境
C.
教育影响
D.
个体实践
应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

杜威的“教育即生活”的含义是教育必须在日常生活中进行。()

A.
B.
【单选题】

患儿,7岁 。曾咳喘反复发作 。现面色白,气短懒言,倦怠乏力,自汗怕冷,舌淡苔薄,脉细无力治疗应首选

A.
玉屏风散
B.
六君子汤
C.
金匮肾气丸
D.
二陈汤
E.
参苓白术散
【单选题】

某证券公司拟更换其证券集中交易系统所在主机房、其信息报送的监管要求为(  )。

A.
在开展本业务的五个工作日内向中国证券业协会报送有关资料
B.
在开展本业务的五个工作日内向中国证监会报送有关资料
C.
在开展本业务的十个工作日内向中国证监会报送有关资料
D.
在开展本业务的十个工作日内向中国证券业协会报送有关资料
【单选题】

刘老师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与学生间保持距离。刘老师表现出的是职业倦怠的()特征。

A.
挫折感
B.
情绪耗竭
C.
去人性化
D.
个人成就感低
【A1型选择题】

关于五脏与血液关系的叙述,错误的是(    )

A.

肝主藏血

B.

脾主统血

C.

肾精化生血

D.

肺气助心行血

E.

心调节血流量

【单选题】

医疗机构发现甲类传染病时,应采取的措施为

A.
对患者、病原携带者隔离治疗
B.
应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施
C.
只对患者隔离治疗
D.
只对病原携带者隔离治疗
E.
对患者、病原携带者进行普通治疗
【单选题】

设计教学目标时,教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法,不合理的是()。

A.
分析学生的认知水平,确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标
B.
了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
C.
对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节,不设计教学目标
D.
研读课程文件与教科书,确定符合课程标准的教学目标
【单选题】

主动收益的计算公式为(  )。

A.
主动收益=投资组合的实际收益+基准收益
B.
主动收益=投资组合的实际收益-基准收益
C.
主动收益=投资组合的实际收益×基准收益
D.
主动收益=投资组合的实际收益÷基准收益
【单选题】

平板形预埋件的加工要求中,当锚筋直径>20mm时,宜采用(  )。

A.
I形与锚板焊接
B.
穿孔塞焊
C.
手工焊
D.
压力埋弧焊
【A2型选择题】

女,60岁。因左下肢剧烈疼痛、麻木、发凉、苍白5小时就诊。既往有多年房颤病史,最可能的诊断是(   )。

A.

血管闭塞性脉管炎

B.

动脉硬化性闭塞症

C.

动脉栓塞

D.

雷诺病

E.

深静脉血栓形成