在化学课堂上，刘老师经常运用形象的语言，引导学生形成对化学反应过程的清晰表象，丰富学生的感性认识，从而帮助学生正确理解知识和提高认知能力。这里刘老师主要运用的调控是（）。
【单选题】
学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（ ）。
A.
以学习个体经验为主
B.
以学习间接经验为主
C.
以学习直接经验为主
D.
以学习群体经验为主
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参考答案
参考解析
【A2型选择题】
男，27岁。3小时前因交通事故出现剧烈腹痛、腹胀急诊入院，若在查体过程中发现下述哪一项，属剖腹探查指征( )
腹痛、腹膜刺激征阳性逐渐缓解
肠蠕动每分钟4次
腹痛
血压下降
红细胞计数进行性下降
【单选题】
针对幼儿吃饭挑食的情况，教师应该积极引导而不是强迫幼儿。这体现了幼儿园教育的（）原则。
促进儿童全面发展
尊重儿童的人格尊严和合法权益
面向全体，重视个别差异
充分利用幼儿、家庭、社会的教育资源
【单选题】
患者，女，55岁，既往体健、无基础疾病史。就诊主诉“食欲增加伴多汗、怕热2月余，烦躁、体温升高1日”。查体：心率120次/分，血压120/75mmHg，呼吸20次/分，体温37.5℃，甲状腺Ⅱ度肿大；甲功三项：FT3 46.91pmol/L，FT4 18.52pmol/L，TSH 0.01mU/L；心电图示：窦性心动过速；血常规、肝肾功能无明显异常。诊断：甲状腺功能亢进症。处方药物：甲巯咪唑10mg bid，普萘洛尔10mg tid。
该患者治疗过程中需关注药物不良反应，立即停用甲巯咪唑的情况是( )
血小板计数下降
淋巴细胞计数下降
粒细胞缺乏症
关节痛
肝酶异常
【A1型选择题】
对于完全脱位牙的处理，错误的是（ ）
牙脱位应尽快复位
如已污染则可用生理盐水冲洗后复位
脱位2小时后可考虑体外根管治疗后复位
如无法即刻复位则应尽量保持干燥
根尖孔发育完成的牙完成再植后3～4周行根管治疗
