基本面分析主要用在股票和其他权益类投资分析中，不适用于债券及其他债权类投资的分析中。（ ）
【单选题】
李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的( )。
A.
教学技能
B.
知识结构
C.
教育机智
D.
教研能力
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
男，70岁 。因腹主动脉瘤在某市级医院接受手术治疗，术中发生大出血，经抢救无效死亡 。其子女要求复印患者在该医院的全部病历资料，而院方只同意复印其中一部分 。根据《医疗事故处理条例》规定，其子女有权复印的病历资料是
疑难病例讨论记录
上级医师查房记录
死亡病例讨论记录
会诊意见
手术及麻醉记录单
【单选题】
从能量意外释放理论出发，预防伤害事故就是防止能量或危险物质的意外释放，防止人体与过量的能量或危险物质接触。下列关于防止能量意外释放的屏蔽措施的说法中，不正确的是（ ）。
使用低压设备是限制能量
低高度位能是防止能量蓄积
安全阀控制高压气体是开辟能量释放渠道
用水力采煤代替火药爆破是用安全能源代替不安全能源
【单选题】
妈妈和萌萌饭后散步，看到一棵柳树的树干上有很多疙瘩。萌萌问妈妈：“妈妈，这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗？”萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有（）的特征。
拟人性
情绪性
直觉行动性
同情心
【单选题】
对自然人的民事行为能力根据自然人的年龄和智力状况可以做如下分类（ ）。
完全民事行为能力人、不完全民事行为能力人、完全无民事行为能力人
完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、完全无民事行为能力人
完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人
完全民事行为能力人、不完全民事行为能力人、无民事行为能力人
