与神经纤维动作电位去极相有关的离子主要是（）。
【单选题】
阅读关于“三维目标”的调研报告片段，按照要求答题。
三维目标在教案中的陈述形式究竞如何表述为最佳，这是一个实际问题，因为教师在每节课的准备中都会遇到教学目标如何依次罗列的问题。因为依次罗列教学目标容易割裂三维目标的一致性。理想的做法不是将教学目标的三个维度截然分开，而是根据学习内容的实际情况来陈述。陈述的一句话可能包括三维目标的一个维度、两个维度或三个维度。学界对三维目标一再强调“三维的一致性”，反对机械分割。那么三维目标究竞是分开表述还是不分开表述?分开陈述就“割裂”了吗?不分开就“一致”了吗?
对上述报告的相关分析，理解正确的是( )。
A.
分项表述意味着割裂三维目标
B.
整合表述意味着统整三维目标
C.
一个教学目标中可以蕴含多个目标维度
D.
—致与割裂的关键点是学习内容的多少
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
一职工从沿海城市归来 ，腹泻1天，10余次，水样便，到市医院求治，疑为肠炎，后粪便培养出E1-Tor型细菌 。诊断后11小时医师上报疫情，国家要求上报此类传染病最迟不超过
2小时
6小时
12小时
24小时
48小时
【A2型选择题】
男，32岁。体检时心脏听诊发现心尖区收缩期中期喀喇音，闻及3/6级收缩中晚期吹风样杂音，X射线显示心影正常。拟诊断为（ ）。
二尖瓣脱垂
二尖瓣关闭不全
二尖瓣狭窄
主动脉关闭不全
主动脉狭窄
