一场代号为“霸王行动”的登陆作战的成功，开辟了第二次世界大战的西线战场，敲响德国法西斯的丧钟。“霸王行动”的发起时间是（ ）。
【单选题】
学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：
①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或田间追逐，试着写约200字的小散文，注意准确选用动词。
②三五人自愿建立小组，把作者在三味书屋的经历编成约10分钟的小短剧，下节课进行演出，要求不看台词、适当想象、含有情节、表演生动。
根据个人兴趣，选做其中一题。
对该教学环节评价不恰当的是（）。
A.
布置作业的作业量过大，给基础差的学生带来有形压力
B.
体现出对自主、合作、探究学习方式的探索与实践
C.
第二题具有综合性，能考查学生的理解、表达、想象等能力
D.
赋予学生学习的自主权，为学生营造了民主的学习氛围
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参考答案
参考解析
【A1/A2型选择题】
患者，女，63岁。因右下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术。术后护士指导其使用弹力绷带的正确方法是（ ）
包扎前应下垂患肢
手术部位的弹力绷带应缠绕得更紧
两圈弹力绷带之间不能重叠
由近心端向远心端包扎
包扎后应能扪及足背动脉搏动
【单选题】
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期、稳定地综合考查和较为全面评价的方法是( )。
开展历史调查
撰写历史论文
进行历史制作
建立历史学习档案
