病后体虚未复，久病久泻，津液大伤，阴液耗损，而至口疮虚火上浮证其病位是
【单选题】
阅读以下教学实录（片段），按照要求答题。
师：今天我们就来学习《陶庵梦忆》中最美的文章《湖心亭看雪》，美文共欣赏，大家用自己喜欢的方式读一下文章，开始。
（生自由朗读）
师：谁给大家来朗读一下？其他人要注意仔细听他朗诵时的字音。（生举手朗读）
师：读得怎么样？
生：第一段中读错一个字。
师：还有要说的吗？
生：我觉得还应该注意每段的情感。
师：好，要求更高了！
生：还有“独往湖心亭看雪”中间应该停顿，刚才他一句读下来了。
师：是的，注意停顿，表意才能更清晰。那么，这个句子应该怎样停顿？
生：在“独往”和“湖心亭”后面都应该停顿。
师：请你给大家示范一下。（生示范读）
师：刚才大家不仅按我的要求读准了字音，还读出了节奏和情感。下面看大屏幕，注意以下字音。哪位同学愿意来读一下？
（生读“是日更定/余强饮三大白，崇祯/雾凇”）
师：我注意到一个词，他读得有些犹豫，哪个词？一起说。
生：“崇祯”。
师：大家齐读两遍。
对上述教学实录（片段）的分析，错误的一项是（）。
A.
课堂氛围轻松活跃，整个过程在师生平等对话中进行
B.
该教师注重对学生的感受、理解、欣赏和评价能力的培养
C.
充分运用启发法、读书指导法、朗读法、讨论法来帮助学生理解文本
D.
强调多种方式的阅读，利于提高学生感知、理解、积累、吸收、运用语言的能力
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参考答案
参考解析
【A2型选择题】
患者，女，32岁。小腹及少腹疼痛拒按，有灼热感，伴腰骶疼痛，低热起伏，带下量多，色黄、质稠，溲黄，舌红苔黄腻，脉弦滑，其治法是（ ）。
清热除湿，化瘀止痛
行气活血，化瘀止痛
疏肝理气，化瘀止痛
凉血活血，化瘀止痛
健脾利湿，化瘀止痛
【单选题】
患者，女，60岁。左小腿焮红灼热疼痛伴高热3天，症见小腿皮肤鲜红一片，稍高出皮面，色如丹涂，扪之灼热，疮周色红，边界清楚，按压时红色稍退，放手后立即恢复。体温39℃，伴胃纳不佳，大便2日未行。舌红，苔黄腻，脉滑数。其方剂首选
柴胡清肝汤
五神汤
凉血地黄汤
仙方活命饮
牛蒡解肌汤
【A型选择题】
牛膝、川牛膝均来源于苋科，均性平，归肝、肾经，但川牛膝的主治病证不包括（ ）
月经不调、痛经闭经
肝肾亏虚之腰膝酸痛、筋骨无力
小便不利、淋浊涩痛
肝阳上亢、头痛眩晕
吐血、衄血、尿血
