【单选题】

阅读《故乡》教学设计,完成下面的问题 。  第一步:教材说明、分析 1 .教材的内容、地位和作用 2 .教学目标  (1)知识与能力:  ①了解并掌握小说的基本知识;  ②明确作者是如何运用重复、对比的手法来刻画人物形象和展现主题的;  ③能模拟运用重复、对比手法进行写作 。  (2)过程与方法:通过从细节、动作、语言、外貌、心理等描写来分析人物性格特征以及相关练习,来掌握推知文章主旨的鉴赏方法 。  (3)情感、态度与价值观:  ①理解人物形象的复杂感情;  ②珍爱新生活,树立为远大理想而奋斗的决心和信心 。 3 .教学重点、难点  第二步:教法说明  第一课时简单回忆作者,重点完成课文内容分析和人物分析;第二课时简单回忆第一课时所讲要点,重点完成写法分析和写作片段训练 。  第三步:学法说明(按"听-看-想-写"的步骤进行)  (1)回忆旧知识,导入新课;  (2)点明学习目标和重点,进行新课;  (3)讲解"重复"和"对比"的含义 。  第四步:巩固学习  以上是某位初中语文教师在教学鲁迅的《故乡》一课时进行的教学设计,以下对其评价错误的一项是(   ) 。

A.
三个目标呈递进状态,每一层均以前一层为基础,同时显示了学生学习把握与理解的过程也是递进式的,符合学习的规律
B.
恰当设计三维目标,且在教学设计过程中都得到了充分的体现
C.
第二课时是教学的重点所在--完成写法分析和写作片段训练
D.
本篇设计虽然对学生培养写作能力有很大帮助,但缺乏对文本本身的欣赏与揣摩
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参考答案
参考解析
【单选题】

可生物降解的合成高分子囊材(   )

A.
明胶
B.
醋酸纤维素酞酸酯
C.
聚乳酸
D.
微晶纤维素
E.
淀粉浆
【单选题】

商业银行开办并购贷款业务时资本充足率应不低于8%。(   )

A.
B.
【单选题】

下列采用滑模摊铺机进行摊铺的是(  )。

A.
上坡纵坡大于5%的路段
B.
下坡纵坡大于6%的路段
C.
平面半径大于50m的路段
D.
超高横坡超过7%的路段
【单选题】

杨老师在组织开展“走进小学”主题活动时,请幼儿用图画的形式表达自己对小学生活的疑问和担忧,之后组织大家讨论交流,以激发他们对小学生活的向往,这样的活动有助于提高幼儿对小学生活的(    )能力。

A.

身体适应

B.

心理适应

C.

社会适应

D.

学习适应

【单选题】

肺痈成痈期,肺热壅盛,壮热口渴,脉洪数有力,苔黄腻,应加用

A.
石膏、知母、黄连、栀子
B.
藕节、白茅根
C.
三七、白及粉
D.
功劳叶、青蒿、白薇、地骨皮
E.
乳香、没药、郁金、赤芍
【单选题】

两性霉素B抗真菌的作用机制是

A.
干扰真菌细胞壁的合成
B.
抑制真菌蛋白的合成
C.
增加真菌细胞膜的通透性
D.
干扰真菌叶酸代谢
E.
抑制真菌DNA合成
【单选题】

下列关于我国土地制度的表述,正确的是(    )。

A.

 农村的土地属于农民所有

B.

 土地所有权可以依法进行转让

C.

 1978年宪法首次规定城市的土地属于国家所有

D.

 城市郊区的土地除由法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有

【单选题】

下列不属于外部数据的是(  )。

A.
通过专业数据供应商所获得的数据
B.
从各个业务系统中抽取的、与风险管理相关的数据信息
C.
从税务、海关、公共服务提供部门获得的数据
D.
从征信系统获得的数据
【单选题】

工程项目进度调整的内容包括施工内容、工程量、起止时间、持续时间、工作关系及(    )。

A.
作业场地
B.
资源供应
C.
材料运输
D.
水电供应
【单选题】

(    )对调节人体正常的代谢具有重要作用,缺乏后容易患脚气病。

A.

维生素A

B.

维生素D

C.

维生素B₁

D.

维生素C