【单选题】

《热爱生命》一课,教师设计了三个教学目标:(1)了解作者生平及其作品。(2)理清文章思路,分析文章阐述的哲理。(3)领会文章丰富的精神内涵,树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是(  )。

A.
目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定
B.
作者杰克伦敦是学生熟悉的大作家,无需再作介绍
C.
情感态度价值观目标设计不够合理
D.
设计不符合初中学情,超出学生的认知水平和学习规律
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

事物或现象阴阳属性的征兆是(    )

A.

寒热

B.

上下

C.

水火

D.

晦明

E.

动静

【单选题】

因不可预见的情况导致无法在存货盘点现场实施监盘,下列有关说法中,注册会计师不认可的是(  )。

A.
由于不可预见情况可能导致无法在预定日期实施存货监盘,比如由于不可抗力导致注册会计师无法到达存货存放地实施存货监盘
B.
由于不可预见情况可能导致无法在预定日期实施存货监盘,比如由于恶劣的天气导致注册会计师无法实施存货监盘程序
C.
由于不可预见情况可能导致无法在预定日期实施存货监盘,比如被盘点的木材被积雪覆盖
D.
如果由于不可预见的情况无法在存货盘点现场实施监盘,注册会计师应当实施替代审计程序
【单选题】

事件 A、B 互为对立事件等价于 ( )。

A.

A,B 互不相容

B.

A,B 相互独立

C.

D.

A、B 构成完备事件组

【单选题】

“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?()

A.
自我概念
B.
形象思维
C.
性别认同
D.
道德判断
【单选题】

“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是()。

A.
统一文字、货币和度量衡
B.
接受“罢黜百家.独尊儒术”的建议
C.
开创“贞观之治”的局面
D.
创立行省制度
【A1型选择题】

疑由胃炎引起上消化道出血,为确诊宜选用的检查是(    )

A.

吞线试验

B.

粪便隐血试验

C.

胃镜紧急检查

D.

急诊胃肠钡剂检查

E.

剖腹探查

【单选题】

横版标签的通用名称的位置必须在标签的()

A.
上三分之一范围内
B.
下三分之一范围内
C.
左三分之一范围内
D.
右三分之一范围内
【单选题】

患者,男,76岁。神情淡漠,寡言少语,反应迟钝,记忆减退,头晕耳鸣,腰酸骨软,舌质红,苔薄白,脉沉细,针刺应配

A.
太冲、内庭
B.
十宣、涌泉
C.
肝俞、肾俞
D.
丰隆、中脘
E.
膈俞、内关
【单选题】

某地铁口一高档佳宅小区,为多种形式屋面建筑。室外设计地面至屋檐口的高度为46.2m,檐口至屋脊高度为3.8m。室外设计地面至平屋面部分高度为48.6m。根据《建筑设计防火规范》GB50016-2014建筑高度的计算规则,该住宅建筑高度为(   )m。

A.
48. 1
B.
48.6
C.
50. 2
D.
50. 7
【A2型选择题】

患者,男,40岁。20年前患乙型肝炎,3小时前突然呕吐鲜红色血液约1000ml,心悸,头晕,血压下降。查体:可见蜘蛛痣,脾大肋下2cm。最可能的诊断是(    )

A.

急性胃黏膜病变

B.

胃溃疡

C.

胆管癌

D.

食管静脉曲张破裂

E.

肠炎