【单选题】

阅读《桥之美》教学片段,回答问题。
师:通过同学们的讨论,我们看出文中桥与周围的景物相映衬得很美,语言也很优美,那么作者为何能把桥写得这么美呢?
生:因为作者是带着感情,带着“爱”去写桥的。
师:何以见得?
生:文中说,“画家爱于无声处静听桥之歌唱”,文中还写道,“我之爱桥”。
师:很好。那么,作者爱的仅仅是桥在不同环境中的多种多样的形式美么?
(生沉默)
师:有没有同学喜欢鹊桥?
(教师出示鹊桥的图片)
生:(部分)有。
师:为何喜欢?
生:(沉默片刻、害羞)有情人终成眷属。
师:爱情是很美好的。这座桥美在它是一座“爱之桥”。请同学们把文中写鹊桥的句子朗读一遍。
生:(齐读)有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,而且形式自由、生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象其实也就具备了桥之美!
以下对该教师教学行为的评价恰当的一项是(  )。

A.
整个教学活动运用了讨论法,学生很长时间才得到答案
B.
理解文本要联系实际而不是借助文本
C.
为了让学生理解爱桥的原因,教师颇费周章,拖延课堂,现实教学时并不可取
D.
学生理解出现困难时,教师应利用教学机智加以启发引导
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参考答案
参考解析
【单选题】

治疗外阴阴道假丝酵母菌病,应选用的药物是( )。

A.
甲硝唑
B.
克林霉素
C.
克霉唑
D.
孕激素
E.
雌激素
【单选题】

【历年真题,知识点已过时,仅供参考】基于工程量清单进行投标报价时,应列入措施项目清单中总价项目的是(   )。

A.
安全文明施工费
B.
施工降水工程费
C.
工伤保险费
D.
专业工程暂估价
【单选题】

消费者(汇款人)对汇出银行尚未汇出的款项不可以申请退汇。

A.
B.
【单选题】

信用评分模型是商业银行分析借款人信用风险的主要方法之一,下列各模型不属于信用评分模型的是(  )。

A.
死亡率模型
B.
Logit模型
C.
线性概率模型
D.
线性辨别模型
【单选题】

小王和小李是某机械厂机修车间的两名焊工,从事压力焊作业。因工作需要,两人被调至该厂的其他岗位,小王做了4个月的质量管理工作,小李做了9个月的安全管理工作。小王和小李重回机修车间从事压力焊工作,两人的特种作业操作证书都在有效期内。根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》,关于小王和小李重新从事压力焊作业的说法,正确的是(   )。

A.
小王和小李的特种作业操作证书都在有效期内,两人都可以直接上岗
B.
小王和小李都应当参加特种作业实际操作试,经确认合格后方可上岗 问
C.
小王可以直接上岗,小李应当参加特种作业实际操作考试,经确认合格后方上岗
D.
小王和小李应当参加特种作业安全技术理论和实际操作考试,经确认合格后方可上岗
【单选题】

除另有规定外,浓缩蜜丸中所含水分不得过

A.
5.0%
B.
9.0%
C.
10.0%
D.
12.0%
E.
15.0%
【单选题】

患者男,13岁。发热两周后,突然出现肢体软弱无力,并很快出现肌肉萎缩,皮肤干燥,咳呛少痰,咽干不利,小便黄赤,大便干燥,舌质红,苔黄,脉细数。此病证的证机概要是

A.
痰瘀互结,留滞肌肤,闭阻经脉
B.
风湿热邪壅滞经脉,气血闭阻不通
C.
肺燥伤津,五脏失润,筋脉失养
D.
湿热浸渍,壅遏经脉,营卫受阻
E.
肝肾亏虚,阴精不足,筋脉失养
【单选题】

庄老师在教学日志中写道:“课前准备得好好的,就害怕学生提出一些问题打断我,学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”,庄老师所处的阶段是(  )。

A.
自我更新关注阶段
B.
虚拟关注阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注生存阶段
【单选题】

鉴别腹股沟斜疝或直疝最有意义的体征是

A.
疝块的形状
B.
疝块是否进入阴囊
C.
还纳疝内容后,压住内环,增加腹压时,疝内容物是否脱出
D.
疝内容的质地
E.
单侧或双侧
【单选题】

酶的化学本质是( ) 。

A.
蛋白质
B.
小分子有机物
C.
多糖
D.
氨基酸
E.
脂类