某女,55岁。头痛10年,久治不愈。痛如针刺,固定不移,舌紫,脉细涩。治宜选用的方剂是()
When a teacher intends to present or explain a new language point, which of the following grouping methods is mostly recommended?
根据《处方管理办法》,关于处方书写规则的说法,错误的是( )
药品用法可以用规范的中文、英文书写,不得使用其他语言或缩写体
每张处方只限一名患者用药,字迹清楚,不得涂改
药品名称应当用规范的中文名称书写,没有中文名称的可以用规范的英文名称书写
药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用,特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名
一患者因心肌梗死,予尿激酶溶栓治疗,治疗过程中患者突发呼吸暂停、意识丧失、四肢抽搐、面色发绀等不适。首选的抢救措施是( )
人工呼吸
人工胸外心脏按压
气管插管
静脉输液
降压治疗
患者男,42岁。B超发现左肾结石1cm大小,平时无明显症状,偶有腰部酸胀不适感,既往体健,无排石史。对该患者应采用的治疗方法是
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。