患者,男,75岁,肺癌晚期,骨转移,口服吗啡控释片止痛,近日因疼痛加剧,增加吗啡剂量后出现便秘。不宜选用的药物是
下列对义务教育课程音乐课堂教学设计的基本理念表述不恰当的是( )。
患者,男,75岁,肺癌晚期,骨转移,口服吗啡控释片止痛,近日因疼痛加剧,增加吗啡剂量后出现便秘。不宜选用的药物是
阅读《别了,“不列颠尼亚”》备课实录(节选),按照要求答题。
张老师:这一课我想用一课时完成。
陈老师:我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢?
张老师:我想第一是让学生复习新闻知识;第二是了解特写消息与一般消息的异同,让学生学习特写的表达技巧;第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。
李老师:我想重点应落在“现实场景的再现”上。
陈老师:“现实场景的再现”抓得很好,但我觉得还要注意“历史材料的运用”,描述现实场景的同时兼顾历史的回顾,为作品增加一种历史的厚重感。
对以上几位教师的做法,评价不正确的一项是()。
某化工厂员工工作时吸入有毒气体,立即送往医院治疗,自诉略感胸闷,无其余症状。检查后无任何异常。4h胸闷气促症状加重,咳粉红色泡沫样痰,立即送往医院抢救。应给予的治疗药物是( )。
解磷定
亚甲蓝
金属结合剂
糖皮质激素
高铁血红蛋白还原剂
男,37岁。跌倒致左上臂剧烈疼痛、肿胀,左上肢无法抬起。查体:左上臂中段肿胀明显,明显压痛,左桡动脉搏动正常,左腕关节主动背伸肌力0级,被动背伸正常。急诊X射线片示左肱骨干骨折。患者可能损伤的神经是( )。
正中神经损伤
腋神经损伤
尺神经损伤
肌皮神经损伤
桡神经损伤
找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“5、15、10、215、()”空缺处的数字,符合该组数字排列规律的是( )。
某工程持续时间2天,有两项紧前工作和三项紧后工作,紧前工作的最早开始时间分别是第3天、第6天(计算坐标系),对应的持续时间分别是5天、1天;紧后工作的最早开始时间分别是第15天、第17天、第19天,对应的总时差分别是3天、2天、0天。该工作的总时差是( )天。