【分析题】

简述明代“波臣派”的基本艺术特征。

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参考答案
参考解析
【分析题】

在历史课堂教学中组织以学生为主体的活动,教师应注意哪些问题?(10分)

【分析题】

【案例】(本小题10分)2023年6月15日,合合公司以其不能清偿到期债务并且资不抵债为由向人民法院提出破产申请。6月25日,人民法院受理该破产申请,并指定管理人。管理人接管合合公司后,发现下列情况:
(1)2023年5月,合合公司从大力公司处购买一台价值100万元的设备,约定合合公司付清价款前大力公司保留所有权。5月20日,大力公司依约交付设备,但至人民法院受理合合公司破产案件时,合合公司仅支付了30万元价款,且设备已经严重损耗,估值仅为35万元。管理人决定解除该合同并通知了大力公司,大力公司要求管理人立即返还设备并赔偿因设备严重减值造成的损失。
(2)2023年6月初,小林公司将一批货物交由合合公司保管。得知合合公司进入破产程序后,小林公司因故未能及时向管理人主张取回。至10月中旬,合合公司破产财产变价方案已由债权人会议通过,小林公司才向管理人请求取回该批货物,管理人以小林公司取回货物应于破产财产变价方案提交债权人会议表决前提出为由拒绝其取回。
(3)2023年6月10日,东风公司向人民法院起诉,请求合合公司偿还200万元借款本息,人民法院已经受理、正在审理中。
(4)2023年3月,合合公司欠付西语公司的100万元货款到期,合合公司无力支付;2023年4月5日,合合公司与北方公司达成协议,受让北方公司对西语公司的100
万元到期债权。2023年7月1日,西语公司向管理人主张行使破产抵销权。此外,经管理人清理后确认合合公司:
(1)应付职工劳动债权180万元、应付税款100万元、普通破产债权500万元;(2)破产程序共计发生破产费用40万元、共益债务60万元。
要求:根据上述资料,分别回答下列问题。
(1)大力公司是否有权要求管理人立即返还设备并赔偿因设备严重减值造成的损失?
并说明理由。
(2)管理人拒绝小林公司取回货物的理由是否成立?并说明理由。
(3)人民法院受理合合公司破产案件后,东风公司诉合合公司借款纠纷一案应如何
处理?并说明理由。
(4)西语公司是否有权向管理人主张行使破产抵销权?并说明理由。
(5)请指出合合公司应付的职工劳动债权、税款、普通破产债权、破产费用及共益
债务应当按照何种顺序获得清偿?

【分析题】

在口语教学中,教师应如何平衡准确性与流利性(10分)?列举二者常见的活动方式(至少两种),并各举一例进行说明(10分)。

【分析题】

社区工作[南京航空航天大学;华中农大;西南大学;浙江师范大学;广西师范大学]

【分析题】

评述洋务运动时期幼童留美的历史影响。

【分析题】

试述胃痛肝气犯胃证的症状、治法与代表方剂

【分析题】

呕血表现

【分析题】

根据《混凝土面板堆石坝施工规范》(SL49-94),列举事件三中承包人甲可采取的防渗固坡处理措施。

【分析题】

材料:
   我是一名语文教师,今天上课要讲的内容很多。为了节约时间,上课铃一响,我就提醒学生们认真听我讲课并做好笔记。在教学过程中,我发现有一个语文成绩还不错的学生趴在桌上睡觉。为了不影响上课的进度,我装作没看见他,继续讲课。随后,我发下一份随堂小练习,要求学生们在8分钟内完成。有几个学生3分钟左右就完成了,他们开始找周围的同学讲话,我批评了几句,他们有所收敛,但没过多久又开始了。这时,我打算提前结束小练习,但有几个学生举手说:“老师,我们还没做完,再给我们几分钟时间吧。”为了照顾到每个人,我让做完练习的学生保持安静,但很快他们又开始说话了。我非常生气,大声地命令语文成绩不太好又正在说话的一个学生站起来。他也非常生气地冲着我大吼:“凭什么就让我一个人站起来?他们也在说话啊。况且,还有人睡觉,你怎么不管呢!”我顿时火冒三丈,严厉呵斥道:“你自己学习不好,还好意思说别人,住嘴!“没想到,我话音刚落,他居然跑出了教室。
   问题:
   (1)评析该语文教师的教学行为。(10分)
(2)试述教师应如何维持课堂纪律。(10分)

【分析题】

阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计。回答问题。

问题:
(1)结合材料,分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。(6分)
(2)为减少这些弊端的影响,利用计算机辅助地理教学时应把握好哪些方面?(10分)