【分析题】

阅读关于“撒哈拉以南非洲”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容要求:“在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都;读图说出该地区地理位置的特点;运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。”
材料二某版本教科书中关于“撒哈拉以南非洲”的部分内容。



要求:
(1)设计本节课的教学目标。(9分)
(2)根据设计的教学目标和教材内容,设计本节课的教学过程要点(应包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动),并说明设计理由。(15分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

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【分析题】

文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。[北京语言大学]

【分析题】

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【分析题】

怎样理解作家是创作的主体?

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按照要求作答。



根据上述材料完成下列任务:
(3)“科利亚是怎么找到木匣的?从这件事中他懂得了什么道理?”针对该问题设计教学活动(20分)

【分析题】

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