【单选题】

把高4 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了2 cm高的像.物体离凸透镜的距离可能是(  )。

A.
7.5 cm
B.
15 cm
C.
4.5 cm
D.
10 cm
手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

短期政府债券的特点不包括(   )。


A.
违约风险小
B.
收益高
C.
利息免税
D.
流动性强
【A1/A2型选择题】

患者,男,72岁。因急性心肌梗死入院,入院2小时后抢救无效死亡。考虑其最可能的死因是()

A.

乳头肌功能不全

B.

急性左心衰

C.

心源性休克

D.

心脏破裂

E.

心室颤动

【C型选择题】

患者,男,58岁。2年前因饮酒后出现左足关节剧烈疼痛伴红肿,诊断为急性痛风性关节炎,现关节疼症状消失1年,患者仍在服用秋水仙碱和碳酸氢钠治疗,复查发现血肌酐106μmol/L,血尿酸723μmol/L。医师为患者调整用药,停用秋水仙碱,改为别嘌醇。以下属于秋水仙碱的适应证,但不是别嘌醇适应证的是()

A.

痛风性关节炎的急性发作

B.

继发性高尿酸血症

C.

慢性痛风者

D.

尿酸性肾结石

E.

有肾功能不全的高尿酸血症

【单选题】

患者女,58岁。阵发性胸闷4年,持续加重5小时后突发意识丧失。查体:BP40/20mmHg,双肺呼吸音清。心率34次/分,律齐,各瓣膜区未闻及杂音。血清肌钙蛋白水平增高。
该患者意识丧失的最可能原因是

A.
心肌病
B.
主动脉夹层
C.
急性肺栓塞
D.
过敏
E.
急性心肌梗死
【单选题】

在古典区域,下面哪种情况会引起收入增加?(  )

A.
LM曲线不变,政府购买增加
B.
LM曲线不变,政府购买减少
C.
IS曲线不变,货币供应量增加
D.
IS曲线不变,货币供应量减少
【单选题】

随着京津冀一体化上升为国家战略,北京、天津、河北三地协同发展步伐有所加快。然而,一体化进程不会一蹴而就。2013年北京和天津的人均GDP是河北的两倍多,全国211大学北京占26所,河北只有1所;去年北京人均发明专利40个,这一数字是天津的近5倍,河北的10倍……为扭转“强者恒强、弱者更弱”的趋势,一系列措施正在推进。2014年5月16日,北京大红门8家专业批发市场正式签约,落户河北省廊坊市永清国际服装城,这意味北京大红门批发市场外迁疏解步伐进一步加快。曾经一度被三地政府和百姓“挠头”的交通问题有望得到改善。在此前召开的北京市十四届人大常委会上,记者获悉,北京地铁线路将修往河北相关城市。然而,相对于这两项工作,三地政府官员普遍反映,均衡教科文卫资源布局,给津冀打“输血针”是目前最难的工作之一,也是需要直面的最大挑战。国家行政学院经济学教研部主任张占斌等专家认为,一体化就是要素自由流动,然而无论是河北省还是天津市,在资源配置和行政协调的关系上都处于“从属”地位,这种政治和经济地位的差距,影响了三地合作和协调。
根据材料内容,京津冀一体化进程不会一蹴而就的原因是(  )。

A.
目前城市间公共资源分配不均
B.
目前城市间产业转移困难
C.
目前城市资源压力较大
D.
目前城市环境污染严重
【单选题】

阅读某教师教学反思片段,按照要求答题。
我们过于重视文学作品阅读,甚至常常采用文学阅读的方法来教实用文,将语言品味、描写手法、多元解读等作为教学重难点。实际上,实用文教学应该聚焦自身的文类特征,体现正确的教学取向。首先,要遵循每种实用文的具体特性,依据不同的读法来确定教学内容。比如,新闻教学需要引导学生学会从新闻报道中分析、鉴别背后隐藏的信息,区分新闻事实与新闻背景,辨析客观叙述与主观评价。其次,要根据不同的教学内容设计多样的读写活动。实用文讲求社会功用,教学时应该以学生在社会情境中的探究学习为主,合理安排阅读、调查、讨论、演讲和写作等活动,引导学生通过实用文读写增加生活阅历、丰富社会体验。
对上述教学反思的理解,正确的是(  )。

A.
实用文被边缘化的主要原因是教师在日常教学中接触太少
B.
实用文具有实用性,可以介绍事物、陈述事实、说明道理
C.
实用文的教学方法决定着教学内容,两者都要体现多样化特色
D.
实用文学习的社会情境特指基于社会生活建构的真实读写情境
【单选题】

抑制周围和组织ACE,扩张动脉的是()。

A.
硝普钠
B.
硝酸甘油
C.
卡普托利
D.
普萘洛尔
【单选题】

单选题
2021年3月15日,习近平主持召开中央财经委员会第九次会议。会议指出,要加强关键核心技术攻关,支持和引导平台企业加大研发投入,加强基础研究,夯实底层技术根基,扶持____科技企业创新。

A.
大型
B.
中小
C.
中小微
D.
小微
【A1型选择题】

胃食管反流的主要症状是(    )

A.

上腹痛

B.

吞咽困难

C.

反酸、烧心

D.

恶心、呕吐

E.

腹胀