碳酸氢钠常见的不良反应是
【单选题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“压强”的内容要求为：“通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“压强”一节.关于“探究影响压力作用效果的因素”的演示实验如下：
探究影响压力作用效果的因素
如图9.1-3，甲图把小桌放在海绵上;乙图在桌面上放一个砝码;丙图把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的痕迹。这显示了压力作用的效果。
图9.1-3压力作用的效果
材料三 教学对象为义务教育八年级学生，已学过力、牛顿第一定律等内容。任务：
(1)简述压强的概念。(4分)
(2)根据上述材料，完成“探究影响压力作用效果的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
A.
错
B.
对
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参考答案
参考解析
【单选题】
某药厂生产的牛黄解毒片，具有清热解毒作用。其药物组成包括牛黄、雄黄、石膏、大黄、黄芩、桔梗、冰片、甘草。
处方中冰片的化学成分类型是（）。
单萜
倍半萜
二萜
三萜皂苷
甾体皂苷
【单选题】
夏季，为避免中暑，学校应采取的措施是( )。
①适当调节作息时间，延长午睡时间
②不开设户外活动
③活动时应准备充足的消暑饮料
④避免高温下做剧烈运动
①②③
②③④
①③④
①②④
【单选题】
基金管理人的内部控制要求部门设置体现权责明确、相互制约的原则，包括严格授权控制、（ ）建立严格的信息技术系统管理制度；强化内部监督稽核和风险管理系统。
Ⅰ.建立完善的岗位责任制度和科学
Ⅱ.严格的岗位分离制度
Ⅲ.严格控制基金财产的财务风险
Ⅳ.建立完善的信息披露制度
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
Ⅰ、Ⅱ
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【单选题】
When students take an end-of-term exam to assess how well they have learnt in the past term, they are taking a(n) ______.
aptitude test
proficiency test
placement test
achievement test
【单选题】
在执教完《苏州园林》后，几位教师有关多媒体教学发出了以下感慨，他们中说法错误的是（ ）。
多媒体课件就是方便，用多媒体呈现板书又方便、又快捷，以后再也不用写板书了。
利用多媒体课件，我们既可以呈现文字，又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材，这对调动学生的眼、耳、口等器官，引起学生学习的注意力是很有好处的。
多媒体的功能真的很强大，它既能清晰地呈现教学内容，更有利于渲染教学氛围，对教学重点的强调功能更是值得一提，我们在以后的教学中，应该好好利用多媒体教学。
我在给学生讲解《苏州园林》的时候，帮学生链接了苏州园林的图片、苏州园林的其他文章及相关数据等资料，这对扩展学生的学习内容真的很好。
