【单选题】

教学《登高》,教师把“品味诗歌沉郁顿挫的风格,体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是()。

A.
体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵”的要求
B.
教师对本诗的风格与思想情怀给予了足够重视
C.
教师带领学生攻克了难点,教学目标即可完成
D.
难点设计同时也反映了情感态度与价值观目标
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参考答案
参考解析
【单选题】

奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是(  )。

A.
强化论
B.
试误说
C.
同化论
D.
发现说
【单选题】

民事法律行为部分无效,不影响其他部分效力的,其他部分(  )。

A.
可能无效
B.
重新签订后有效
C.
仍然有效
D.
修改后有效
【单选题】

妊娠患者最不宜选用的降压药为

A.
利尿剂
B.
α受体阻断剂
C.
β受体阻断剂
D.
二氢吡啶类钙离子通道阻滞剂
E.
血管紧张素转换酶抑制剂
【单选题】

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是(     )

A.

未成年人的父母或者监护人

B.

当地社区矫正机构

C.

当地人民政府教育行政部门

D.

未成年人所在学校

【A1/A2型选择题】

开放性气胸的主要病理生理变化是(  )

A.

反常呼吸运动

B.

纵隔摆动

C.

进行性伤侧肺压缩

D.

呼吸死腔增加

E.

血氧分压下降

【单选题】

患者,37岁。长夏时节,天气由暑热突转阴雨连绵,因着衣不慎,遂致感冒。症见头痛昏重闷,脘腹胀痛,呕吐泄泻,舌白腻。证属外感风寒、内伤湿滞之感冒,接诊医师以藿香正气水。服用2天后症状消失。藿香正气水的功能是(  )。

A.
解表化湿,理气和中
B.
解表散寒,祛风胜湿
C.
解表散寒,燥湿和中
D.
解表胜湿,祛风化痰
E.
解表散风,理气和中
【B型选择题】

香连化滞丸与呋喃唑酮联用,能( )

A.

缩短疗程

B.

降低毒性

C.

减少用量

D.

协同增效

E.

改善体质

【A3/A4型选择题】

患者,男,67岁。因冠心病入院,在静脉输液过程中出现腹泻、呼吸困难、咳嗽、咳粉红色泡沫痰。

给氧时护士应选择的吸氧流量为(   )

A.

1~2L/min

B.

3~4L/min

C.

5~6L/min

D.

6~8L/min

E.

9~10L/min

【单选题】

下列关于多肽Glu-His-Arg-Val-Lys-Asp的叙述,哪个是错的?( )

A.
在pH12时,在电场中向阳极移动
B.
在pH3时,在电场中向阴极移动
C.
在pH5时,在电场中向阴极移动
D.
在pH11时,在电场中向阴极移动
E.
该多肽的等电点大约在pH8
【单选题】

关于仲裁裁决不予执行和撤销,说法正确的是()。

A.
仲裁的程序违反法定程序的,当事人只能申请撤销仲裁裁决,不得申请不予执行仲裁裁决
B.
当事人申请撤销仲裁裁决的,应当在收到裁决书之日起3个月内提出
C.
当事人可以向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销仲裁裁决
D.
仲裁裁决被人民法院依法撤销后,当事人就该纠纷不得再行申请仲裁,只能向人民法院起诉