中国银监会《关于商业银行信用卡业务有关问题的通知》（银监发[2012]60号）规定，（ ）。
【单选题】
学习《米洛斯的维纳斯》，导入时教师先以冯骥才《高女人和他的矮丈夫》发问：“在现实生活中这是很不协调的一对，但作者写得很美。根据你的生活经验，这对夫妻美在何处？”学生回答后，教师引出“缺陷美”。然后拿出维纳斯石膏塑像展示，以“探讨断臂的维纳斯到底美在何处”设疑，揭示课题。对该教学导入的评价不恰当的是( )。
A.
整个导入循循善诱、环环相扣，步步深入引导学生进入新课学习
B.
可看出教师对课文特点和学生情况很熟悉，善于拿捏导入角度
C.
联系学生生活，于无疑处设疑，巧妙引入“缺陷美”，为揭题做铺垫
D.
教师直接展示断臂雕像，开门见山人题，更能激发学生学习兴趣
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参考答案
参考解析
【单选题】
商业银行个人信用卡透支可以用于消费，以及生产经营、投资等非消费领域
商业银行个人信用卡透支不得用于生产经营、投资等非消费领域，服务“三农”的惠农信用卡除外
商业银行个人信用卡透支主要用于消费领域，如需用于生产经营、投资等领域，需经银行特殊审批
商业银行个人信用卡透支应当只用于消费领域，不得用于生产经营、投资等非消费领域
【单选题】
某施工企业注册建造师吕某在担任某XX工程项目经理期间，结合该工程的施工，带领项目组技术人员，经过多次试验完成了对某种施工机械的技术改造，并准备申请实用新型专利。关于该项发明创造，下列说法正确的是（ ）。
属于职务发明创造，专利申请权属于施工企业
属于职务发明创造，专利申请权属于项目经理部
进行技术改造并不是在执行单位任务，故不属予职务发明，吕某有专利申请权
进行技术改造利用了单位的物质条件，吕某与单位共同拥有专利申请权
【单选题】
轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该老师的做法( )
合理，避免发生安全事故
合理，注重班级常规管理
不合理，侵犯了幼儿言论自由
不合理，不利于幼儿心理健康
【单选题】
20×8年1月1日，经股东大会批准，甲公司向其10名高管人员每人授予1万份现金股票增值权，这10名高管人员自20×8年1月1日起，在甲公司连续服务满3年即可在可行权日后根据公司股票的增长幅度获得现金。授予日，每份现金股票增值权的公允价值为12元，20×8年末，每份现金股票增值权的公允价值为15元，20×9年末，每份现金股票增值权的公允价值为18元，甲公司预计高管人员在三年内均无人离职。不考虑其他因素，甲公司在20×9年应确认的管理费用的金额为（ ）。
40万元
50万元
70万元
80万元
