青霉素G抗菌作用机制（ ）。
【单选题】
教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养借助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是( )。
A.
体现了新课程标准要求的三维目标的整合统一
B.
教师对文言文教学的基础性要求理解不准确
C.
教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律
D.
整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平
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参考答案
参考解析
【单选题】
（三）阅读某教师名著导读教学片段，按照要求答题。
《骆驼祥子》名著导读，意在引导学生掌握圈点批注的阅读方法。我怕学生不爱读，就给学生放同名电影：有的学生不爱读书，我就推荐他们用零星时间去听****；带着他们去做《骆驼祥子》的小报和思维导图；把历年的相关试题给学生做，做到最后，发现圈点与批注的指导少了些。
对上述教学反思的相关分析，正确的是（ ）。
阅读名著要读整本的书，在阅读实践中学会圈点批注等读书方法。
名著阅读的主要目的就是了解故事情节，看电影也可以了解情节。
做小报和思维导图是阅读名著必不可少的方法，学生活动最重要。
多做相关试题，能够高效地解决学生阅读名著原文有困难的问题。
【单选题】
甲乙为夫妻，丙为甲的母亲，丁为乙的亲姐姐，甲乙一共有100万资产，若甲死亡，随后乙也死亡，下列分配正确的是（ ）
丙分25万，丁分75万
丙分50万，丁分50万
丙分75万，丁分25万
丙分30万，丁分70万
【A1型选择题】
关于管型的叙述，正确的是( )
红细胞管型，常见于肾盂肾炎
白细胞管型，常见于急性肾炎
脂肪管型，常见于急性肾衰竭
蜡样管型，常见于慢性肾炎晚期
粗大上皮细胞管型，常见于肾病综合征
