【单选题】

以下是某教师设计的《包身工》的三维教学目标:
   知识与能力:
   ①了解报告文学的基本特点,培养筛选信息和阅读报告文学的能力;
   ②区分新闻事实、背景材料以及作者评价,认识包身工制度的罪恶。
   过程与方法:通过对文本的多层次理解,学习本文多种表达方式的综合运用以及点面结合的写作方法。
   情感态度与价值观:对比今昔“包身工”,培养社会责任感和人权意识。
   对上述教学目标分析正确的一项是(  )。

A.
三维目标中,知识与能力目标是教学的重点,需要重点关注
B.
在以上教学目标中,情感态度与价值观的目标是整个教学目标的出发点
C.
以上三维目标的设计符合《普通高中语文课程标准(实验)》的要求
D.
三维目标之间是独立的,可以单独完成
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参考答案
参考解析
【单选题】

()标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命终结。

A.
二次革命的失败
B.
护国运动的失败
C.
护法运动的失败
D.
保路风潮的失败
【单选题】

根据平法标准图集(22G101-1)规定,剪力墙平法施工注写为“JD2 400×300+3.100 314”,下列表示其含义的说法,正确的是( )。

A.
洞口高度为3100mm
B.
洞高400mm、洞宽300mm
C.
在二层设置矩形洞口
D.
【单选题】

该股票涨了。(  )
(1)某股票连续三天涨10%后,又连续三天跌10%;
(2)某股票连续三天跌10%后,又连续三天涨10%。
条件充分性判断(要求判断每题给出的条件(1)和条件(2)能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果,请选择一项符合试题要求的判断。)

A.
条件(1)充分,但是(2)不充分
B.
条件(2)充分,但是(1)不充分
C.
条件(1)和(2)单独不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分
D.
条件(1)充分,条件(2)也充分
E.
条件(1)和(2)单独不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分
【A1型选择题】

下列各组疾病中均为乙类传染病的是(    )。

A.

流行性感冒、梅毒

B.

黑热病、肺结核

C.

流行性出血热、疟疾

D.

鼠疫、狂犬病

E.

麻风病、伤寒

【A型选择题】

肝主疏泄,调畅全身气机的功能体现不包括( )

A.

调畅情志

B.

协调脾升胃降

C.

促进津液代谢

D.

调畅排精行经

E.

生成血液

【单选题】

某小学一节课结束后,任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室,一名未交作业的学生急忙追赶,不慎摔倒在地,将门牙摔掉一颗。在此事件中应承担主要责任的是(  )

A.
学校
B.
任课老师
C.
学生自己
D.
学生监护人
【A1/A2型选择题】

麻疹患者在出疹期首先出现皮疹的部位是(  )

A.

 前额、面、颈

B.

 耳后、发际

C.

 胸、背

D.

 胸、腹

E.

 四肢

【单选题】

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该(  )。

A.
背对幼儿,采用镜面示范
B.
面对幼儿,采用镜面示范
C.
面对幼儿,采用正常示范
D.
背对幼儿,采用正常示范
【单选题】

甲基于强奸女主人的意图,非法侵入了一住宅,然后对女主人实施了奸淫。法院对甲以强奸罪判处有期徒刑10年。在法院看来,甲非法侵入住宅和实施强奸的行为成立(   )。

A.

 想象竞合犯

B.

 吸收犯

C.

 连续犯

D.

 继续犯

【单选题】

执教《将进酒》时,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。
对该教学导入的评价不正确的是(  )。

A.
教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带人了诗境
B.
让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣
C.
导人中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用
D.
导人语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学