阅读有关学习任务群的教研论文片段，按照要求答题。
从语文学习任务群继承的学脉基因来看，它实际融会贯通了“做中学”和“任务驱动”两种重要的学习理念。它以学习任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言文字的过程中提升语文核心素养。学生学习情境中运用语言文字的过程，就是学生积极参与语文实践活动的过程。教学过程中，需要创设富有意义的语文学习情境，为学习任务群的实施指引正确方向；设计典型的语文实践活动，为学习任务群的落实提供有效路径。对上述教研论文的相关分析，不正确的是（   ）。
对上述教研论文的相关分析，的是（  ）。

地锚是固定缆风绳的设施，在工作中可承受较大的拉力、适合于重型吊装的地锚是( )。

属于低度恶性淋巴瘤的是

阿托品禁用于

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任何组织或者个人按照国家有关规定捂用()的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

女，35岁。停经3个月，因近期出现腹痛及阴道出血就诊，医生初步诊断为异位妊娠，后B超结果确认为异位妊娠。该医生做出诊断的思维形式为（    ）。

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国函[2012]88号
发展改革委、人民银行：
你们《关于社会信用体系建设部际联席会议制度调整有关问题的请示》（发改财金[2012]
1014号）收悉。现批复如下：社会信用体系建设部际联席会议（以下简称联席会议）成员单位和主要职责。（一）联席会议牵头单位为发展改革委、人民银行，召集人由发展改革委主任和人民银行行长担任。（二）增加中央纪委、中央宣传部、中央政法委、中央文明办、高检院、教育部、监察部、民政部、司法部、财政部、农业部、文化部、卫生部、预防腐败局、公务员局、知识产权局、食品药品监管局为成员单位。（三）调整联席会议主要职责，增加以下内容：推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设；推进信用标准和联合征信技术规范的建立；协调推进政府信用信息资源整合和交换，建立健全覆盖全社会的征信系统，推进信用信息的开放和应用；指导地方和行业信用体系建设，推进有条件的地区和重点领域试点先行；协调推进信用文化建设和诚信宣传工作；承办国务院交办的其他事项。
联席会议不刻制印章，不正式行文，请按照有关文件精神认真组织开展工作。
附件：××××××××。
国务院
2012年7月17日

该公文附件的内容最有可能是（）。

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在股票质押式回购业务中，证券公司根据融入方和融出方的委托向交易所的股票质押回购交易系统进行交易申报。（  ）

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