【单选题】

阅读《祝福》教学实录(节选),按照要求答题。
师(笑):鲁镇人统统是凶手?我看你们得说说理由。
生:鲁四老爷肯定是凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候,他皱了皱眉,讨厌她是一个寡妇,祥林嫂被婆家抢她回去时,他一句“可恶!然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇,他说她“败坏风俗”“不干不净”,祝福时不让她沾手;就是祥林嫂死了,他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。
生:这个家伙自私伪善、冷酷无情。
生:鲁四老爷还有一个帮凶,就是四婶。
生:我赞成。“你放着罢,祥林嫂!”四婶一声喝令,把祥林嫂在死古边缘挣扎的勇气和希望都给粉碎了。
师:我打断同学们一下。“你放着罢,祥林嫂!”是个怎样的句式?
生:感叹句。
师:好。这是从语气上说。从语序上说呢?
生:倒装句。
师:对了。这一倒装,就突出了四婶要祥林嫂赶快放手的迫切心情。这里要注意,感叹号要放到句子的最后,而不是中间。请大家继续发表高见。
生:祥林嫂的婆家人也是杀人犯。他们强迫祥林嫂改嫁,改变了她的命运。
生:柳妈讲阴司故事给祥林嫂听,让她害怕,把她推向了恐怖的深渊。
生:“我”没有正面回答祥林嫂关于“灵魂有无”的问题,也有一份罪责。
师:有没有不同意见?
生:我觉得柳妈不是凶手。因为她自己也和祥林嫂一样,是鲁四老爷家的帮工,阶级出身决定了她的阶级意识,她不会残害祥林嫂的。
生:那她为什么要讲阴司的故事给祥林嫂听?还给祥林嫂出“捐门槛”的馊主意!
生:讲故事是因为她自己也相信;出主意则完全是出于善意。
师:我来说吧,从总体描写上看,柳妈是同情祥林嫂的一个人物。可同情祥林嫂的人,却也把祥林嫂推向了深渊,更显示出了悲剧之可悲。就算柳妈是凶手,也是无意识杀人。你们同意我的说法吗?
生(点头):同意!
对上述教学实录分析不正确的一项是()。

A.
教学过程突出了学生的主体地位,教师的引导适时、适度
B.
引导学生多角度分析人物,培养学生辩证看待问题的能力
C.
教师的教学评价具有引导性,有助于学生深入地理解课文
D.
面对学生存在争议的问题,教师不应打断学生的激烈讨论
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参考答案
参考解析
【单选题】

工程施工前,应由(  )制定单位工程、分部工程、分项工程和检验批的划分方案,并应由项目监理机构审核、建设单位确认后实施。

A.
设计单位
B.
施工单位
C.
监理单位
D.
建设单位
【单选题】

治疗慢性胃炎脾胃湿热证,应首选的方剂是

A.
化肝煎
B.
三仁汤
C.
保和丸
D.
失笑散
E.
四君子汤
【单选题】

关于基金的分类,下列说法错误的是 (    )。

A.
基金资产80%以上投资于股票的为股票基金
B.
基金资产80%以上投资于货币市场工具的为货币市场基金
C.
基金资产80%以上投资于其他基金份额的为基金中基金
D.
基金资产80%以上投资于债券的为债券基金
【单选题】

患者,女,48岁,患有胃食管反流病,服用兰索拉唑治疗。近期诊断为高血压,血压160/90mmHg,为了避免加重胃食管反流症状,应避免使用的降压药是

A.
吲达帕胺
B.
哌唑嗪
C.
卡托普利
D.
氯沙坦
E.
硝苯地平
【B型选择题】

能杀虫止痒的药物是( )

A.

通草

B.

瞿麦

C.

茵陈

D.

萆薢

E.

萹蓄

【单选题】

下列情形中,不属于重大隐患的是(   )。

A.
排土场总堆置高度2倍范围以内有人员密集场所,未按设计采取安全措施
B.
山坡排土场周围未按设计修筑截、排水设施
C.
露天采场未按设计设置安全平台和清扫平台
D.
对在用排土场进行回采作业
【单选题】

某中学校长邓某私自挪用教育经费用于购买名牌包,依据《中华人民共和国教育法》,对邓某应(    )

A.

责令限期归还经费,并缴纳罚款

B.

责令限期归还经费,给予行政处罚

C.

责令限期归还经费,给予行政处分

D.

责令限期归还经费,依法追究民事责任

【单选题】

由于疏忽、事故或自然灾害等事件造成实物资产的直接毁坏和价值的减少是指(  )。

A.
账面减值
B.
追索失败
C.
对外赔偿
D.
资产损失
【单选题】

发行市场和流通市场之间的主要区别是(  )。

A.
金融工具交割日期不同
B.
融资方式不同
C.
交易的阶段不同
D.
交易工具类型不同
【单选题】

中慧公司建立了完善的内部控制系统。下列各项关于中慧公司采用的内部控制措施中,符合我国《企业内部控制基本规范》关于内部环境要素要求的是(   )。

A.
建立健全法律顾问制度和重大法律纠纷案件备案制度
B.
建立举报投诉制度和举报人保护制度
C.
建立和实施绩效考评制度
D.
建立重大风险预警机制和突发事件应急处理机制