施工过程中进行的全部施工测量放线的费用应计入( )。
【单选题】
在教授完《中国建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨。其中说法错误的一项是()。
A.
多媒体课件就是方便，用多媒体呈现板书，又方便，又快捷，以后再也不用写板书了
B.
利用多媒体课件，我们既可以呈现文字，又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材，这对调动学生的多种感官，引起学生学习的注意力是很有好处的
C.
多媒体的功能真的很强大，它既能清晰地呈现教学内容，又能渲染教学氛围，对教学重点的强调功能更是值得一提，我们在以后的教学中，应该好好利用多媒体教学
D.
我在给学生讲解《中国的建筑特征》时，帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料，这对扩展学生的学习内容真的很有帮助
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参考答案
参考解析
【单选题】
阅读综合性学习“寻找春天的足迹”教学实录的片段，按照要求答题。
师：春天是一个诗情画意、充满生机的季节。你们最想用哪些词语来形容春天呢?
(学生积极分享：春和景明、春光明媚、春暖花开、春色满园……)
师：听了大家的形容，老师的心情“如沐春风”。
(众学生笑)
师：古往今来，文人墨客都喜欢书写对春天的感受。你们记得哪些描写春天的诗句呢?大家来简单赏析。
生：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，写出小草在春雨滋润下刚刚萌芽的样子。
生：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，写出柳树在春风中端庄优美的身姿。
(学生赏析了很多诗句)
师：大家积累的诗句还真不少，诗人喜欢描写春天，画家喜欢描绘春天。下面，你们来做回诗人，当一次画家，每人画一幅春景，配上喜欢的诗句，一会儿轮流展示。
对上述内容的相关分析，正确的是()。
考查学生的词语积累偏离了综合性学习的要求
诗歌赏析体现了综合性学习跨学科的教学特点
教学中插入绘画干扰了学生对诗句的深入品味
展示学习成果可以激发学生参与活动的积极性
【A2型选择题】
男，25岁。因乏力、发热1d入院。查体：贫血貌，胸骨压痛明显。实验室检查：血常规提示白细胞显著升高，血红蛋白65g/L，血小板45×10⁹/L。外周血涂片可见大量原始、幼稚细胞，其形态类似淋巴细胞，占85%。骨髓象：增生极度活跃，原始细胞占90%。细胞化学染色：MPO（+），氟化钠抑制试验（+）。该患者的化疗方案是（ ）。
VP
DA
CHOP
ABVD
HLD
【单选题】
比较法是施工成本分析的基本方法之一，其常用的比较形式是( )。
本期实际指标与上期目标指标对比
上期实际指标与本期目标指标对比
本期实际指标与上期实际指标对比
上期目标指标与本期目标指标对比
