下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是( )。
When the teacher gives feedback to students in teaching writing, he/she should
NOT _______.
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是( )。
按照适合性原则,投资不同风险等级产品的投资人应具有不同等级的风险偏好和风险承受能力,对于谨慎型投资者来说,其风险承受能力( ),适合的理财产品包括( )产品。
患者,女,38岁,已婚,妊娠2个月、近日自觉心慌、多汗,查FT3,FT4偏高,TSH0.01mU/L,临床诊断为甲状腺功能亢进症。适宜的治疗方案为()
在课堂上,东东问马老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”马老师说:“你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样。”这表明马老师( )。
忽视了学生的阶段性
忽视了学生的自主性
忽视了学生的不平衡性
忽视了学生的整体性
找规律填数是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。按照“4+2 →28” “6+3→218” “8+4→232”“9+3 →327”的方法,下列选项中正确的是( )。