呼吸困难，咳粉红色泡沫样谈，双肺满布干湿啰音，双下肢无水肿，诊断宜首先考虑
【单选题】
在学习《黄河大合唱》这节课时，学生聆听完民间歌手演唱的《黄河船夫曲》后，笑成一片，课堂纪律顿时失控。王老师一边拍着桌子大喊着“安静”，一边急促地走到钢琴边，打算逐句带唱来吸引学生的注意力。但学生根本安静不下来，王老师只能大声呵斥，试图制止学生的哄笑。经过几次尝试无果，老师只好放弃，选择带着少部分学生用琴带唱。该老师应该灵活运用教学原则中的哪一条来调整教学？()
A.
音乐性原则
B.
形象性原则
C.
实践性原则
D.
愉悦性原则
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参考答案
参考解析
【单选题】
了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（)
个人信息、群体关系、学习生活环境
学习态度、同学关系、父母社会关系
个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
身心素质、个人微信、成长家庭背景
【单选题】
采用FDMA多址方式，系统中心站具有N个信道，每个信道对应一个中心载频，所有的远端站可以共享中心站的信道资源，即在中心站的控制下，远端站只能工作在一个载频信道上。（）
错
对
【A2型选择题】
男，32岁。咳喘气急8年，查体：两肺呼气性哮鸣音为主，伴两肺少量湿啰音，X射线胸片及喉镜检查未见异常，其最可能的诊断是（ ）。
支气管哮喘
喘息型慢性支气管炎
心源性哮喘
气管内肿物
慢性喉炎
【单选题】
教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表了一些看法，下列观点正确的是()
阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念
教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本
文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力
略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力
